中班健康:搭洞——钻洞
[活动过程]:
一、情景导入:
1、教师头戴欢欢头饰说:嗨,小朋友们好!你们认识我吗?对了,我是福娃欢欢,你们知道2008年奥运会是在哪儿召开的吗?(北京)对了,2008年全世界的优秀运动员都来到北京参加比赛,有自行车、游泳、拳击、篮球、举重、摔跤、射击鈥︹扇饶至耍颐堑闹泄《昧51枚奖牌,赢得了全世界第一名。到2012年第三十届奥运会就要举行,小朋友,你们想不想像中国健儿一样在奥运会上拿金牌呢?今天,我就是来挑选运动员的,待会儿我就和你们一起做一些训练,看谁的反应快、能大胆做动作,就选他参加 2012年的奥运会。准备好了吗?好,训练马上开始。
2、做热身运动(放奥运会会歌):头部运动鈥斺斖苡荆ㄋ纳⒂危坊黄幌露自硕斺敾ㄑ斡荆ㄋ植⒙O蛏仙熘保嫔硖迮ざ露祝缓笙蛏显酒穑簧现硕斺斖独海ㄗ笥掖瓴阶魍独鹤矗惶遄硕斺敚ㄗ笥疑浠鳎桓贡吃硕斺斁俑芰澹惶驹硕斺斕叮ㄋ挪⒙#环潘稍硕斺斊镒孕谐担ǹ炱铩⒙铮
二、搭洞钻洞
1、搭洞
(1)语言引导:要想成为一名优秀的运动员,身体不但要棒,而且要很灵活,身体的各个部位都要能动起来。现在我们就来练习一下:用你的身体来搭洞,看谁的身体最灵巧、搭得洞最多、最奇特。(发散思维)先来问一问,你知道什么样的洞?引导幼儿用身体的不同部位搭出大小不同的洞。
小结:教师以参与者的身份演示自己是怎样搭洞的,如,我用胳膊和手搭的洞,然后请幼儿用语言描述用身体的那一部分搭洞,并请幼儿相互交流搭得什么洞。
(2)欢欢:小朋友搭了这么多洞,有很多球宝宝他们都想来钻一钻,我们让他们来试一试能钻过去吗?幼儿尝试,玩一会儿后:男孩女孩分组搭洞,钻洞。第一组,女孩搭男孩钻,第二组男孩搭女孩钻。
2、钻洞
师:刚才,是球宝宝钻洞,我们的身体能不能钻洞呢?我们的身体可比球宝宝要大得多了,所以搭得洞要怎么样才能钻过去?请小朋友找你的好朋友合作,一个搭洞一个钻洞。
提出要求:搭洞的小朋友要搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞,钻洞的的小朋友呢身体不能碰到洞。搭的洞最好和别人的不一样。(请部分幼儿到前面示范)
3、师:小朋友太棒了,想出了这么多搭洞、钻洞的方法,现在我们玩一个游戏,轻松一下吧。
游戏:捕鱼
玩法:教师与一幼儿手拉手搭成渔网状,其他幼儿排成一队鱼贯钻过,边念儿歌鈥湶队汊潱ㄒ煌淮蛴悖股雇蛏细龃罄鹩恪#┎队愕娜瞬欢系髡嫱母叨龋加锥直鹩玫屯贰⑼溲⑴佬械姆绞阶旯嫱嵝延锥灰龅接嫱蹦畹解溔蛏细龃罄鹩汊澥狈畔掠嫱プ∫挥锥糜锥婊辉却钣嫱挠锥
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