大班语言：听说游戏《上汽车》

　　准备：六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有一定的认识。

　　过程：

　　一、情境表演鈥溒婀值钠�车鈥潱�引起幼儿注意，激发想游戏的愿望。

　　教师扮演司机，口中念儿歌：鈥溹洁洁剑�汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。鈥澬∨笥眩�你们想上我的汽车吗？

　　二、交代游戏规则。

　　1. 司机必须用鈥溡蛭�鈥澱飧龃氏虺丝捅嗨翟�因。

　　2. 乘客必须用鈥溡蛭�***所以***鈥澩暾�地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。

　　3. 汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。

　　三、用鈥溡蛭�***所以***鈥澋木湫涂�展游戏。

　　教师随时启发引导。

　　1. 教师做司机，带领游戏一次。

　　2. 将幼儿分成五组，幼儿自主游戏。

　　一轮游戏结束后，幼儿自己协商选出司机继续游戏。

　　目标：

　　1.学习正确运用连词鈥溡蛭�***所以***鈥潱�说出连贯完整的因果句。

　　2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。

　　3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平。