大班教案:认识木棉花
活动目标:
1.引导幼儿通过观察发现木棉花的特点(形状、花瓣、颜色)。
2.教育幼儿认识木棉花的重要意义。
3.指导幼儿看中国地图,让幼儿认识到广东省在中国地图上的位置。活动准备:1.实物的红色、橙色木棉花各20朵。
2.画有中国地图的A4纸30张,每个幼儿一盒蜡笔。
活动过程:
一、 开始部分
谈话导入: 师:在我们操场升国旗的地方有两棵大树,小朋友,你们知道他们的名字吗?
幼1:不知道。
幼2.:木棉花/木棉树。
师:他的名字叫木棉树,那么在他身体上开的花叫什么名字啊?
幼:木棉花。
二、基本部分:
1.把红色的木棉花发到每张桌子上,引导幼儿通过观察发现木棉花的特点。
师:现在,老师和小朋友一起来看看木棉花长得怎样的。
幼(大多数):红色的、大大的。
师:小朋友很聪明,木棉花是大大的、红艳艳的。但小朋友再看清楚,木棉花有几块花瓣啊?是不是全部木棉花都是有一样多的花瓣?
幼:五块花瓣,全部木棉花都是有五块的。
师:那么他的花托是什么颜色的?是不是全部木棉花的花托都是一样的颜色?
幼:绿色,全部木棉花的花托都是绿色的。
师:小朋友,你们猜一猜,木棉花是否只有一种颜色。
幼1:是。
幼2:我看有一棵不是红色的。
师:对。世界上的木棉花有两种颜色,一种是红艳艳的,一种是橙色的。小朋友看一看,红色和橙色的木棉花,除了颜色以外,是不是都是一样的。
幼:是。都是有五块花瓣,花托都是绿色的。
2.教育幼儿认识木棉户的重要意义,指导幼儿看明白广东省在中国地图上的位置。
师:小朋友,老师考一考你们,广州亚运会的标志是“五羊”,那么你们知道广东省的省花是什么吗?
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《大班教案:认识木棉花》摘要:的A4纸30张,每个幼儿一盒蜡笔。 活动过程: 一、 开始部分 谈话导入: 师:在我们操场升国旗的地方有两棵大树,小朋友,你们知道他们的名字吗? 幼1:不知道。 幼2.:木棉花/木棉树。 师:他的名字叫木棉树,那么...
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