我把小椅子抹得真干净
目的
1、通过教、学、做培养幼儿爱劳动的情感。
2、丰富幼儿有关椅子的知识,发展幼儿的思维能力,教给抹椅子的技能,培养幼儿爱护小椅子。
准备:
干净与脏椅子各1张(质地、颜色、大小高矮相同),水盆1只,抹布31块。
过程:
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:鈥溦馐鞘裁矗坑惺裁从茫库澖淌κ痉恫⒂檬杞步庀茨ǖ姆椒ǎ玮溝饶ㄗ雷用妫倌ㄗ雷颖常岬的ㄒ荒ǎ詈竽ㄒ瓮肉潯Dê煤笄胗锥丈涎劬Γ鲜秸乓巫咏换晃恢煤笪视锥衡溎阆不赌囊徽判∫巫樱库潱ǘ枷不叮
3、操作练习:老师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的,大家喜欢的椅子。小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
4、游戏:在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做抢椅子游戏和用椅子搭汽车游戏。
《我把小椅子抹得真干净》摘要:教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿。抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿:你喜欢哪一张小椅子?都喜欢3、操作练习:老师的两只手真能干,能叫...
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