大班数学活动：有趣的日历

　　活动目标

　　1、通过观察、记录、操作等活动，初步认识日历，了解其用途并学会正确使用。

　　2、学会看日历，能发现日期按顺序排列的规律，知道一个星期有七天。

　　3、知道时间宝贵，懂得珍惜时间。

　　活动准备

　　1、一张教师用的大年历。

　　2、调查表每人一份。

　　3、活动室内布置成日历展，利用晨间的区域活动，鼓励幼儿观察。

　　4、提前剪好的小蜡烛若干。

　　活动过程

　　1、谈话：刚才在区域活动看日历时，你发现了什么？

　　2、出示教师的大年历，请幼儿观察：

　　※ 找一找、数一数一共有几个月？

　　※ 了解月份的天数

　　幼儿分别进行统计

　　幼儿交流统计结果。请幼儿将天数相同的月份分别用不同的标记标出，引导幼儿发现其中的规律。

　　3、认识星期

　　※ 分组查找，并讨论两种颜色分别代表什么意思？

　　※ 幼儿交流查找结果。

　　帮助幼儿理解红色的意思，黑色的意思，请幼儿找找还有那些日子是红色？

　　数一数一周是几天。

　　4、游戏：找生日

　　※ 找找自己的生日。

　　※ 找找爸爸妈妈的生日。分别贴上小蜡烛。

　　5、讨论：为什么要有日历？

　　知道人们的生活、学习都离不开日历。

　　活动结束

　　亲子制作：漂亮的日历

　　请家长和孩子一起选择不同的方法制作一个月份（2006）的日历（用花、苹果等图案来代替红字等），最后全班组成年历。

　　展示：看看那个家庭做得最好看。