2） 在日常生活实践中进行口语交际训练
生活是口语交际教学的活水源泉。培养学生的口语交际能力不能仅仅依靠课堂，教师还必须树立起“大语文”教学观，引导学生充分利用日常生活中的口语交际实践，如在家待客、上街购物、拜访他人、向人问路、社会调查等等，想方设法让它们也成为学生训练口语交际的“舞台”。
（作者单位：湖南省怀化市教师继续教育中心
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