讨论得出：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。

　　(4)练习：先说出运算顺序，再算出得数。

　　①P37“做一做”；②3.6÷1.2＋0.5×5。

　　思考：①上题如果要先算1.2＋0.5应怎么办？(加小括号。)

　　②如果要先算(1.2＋0.5)×5应怎么办？(加中括号。)

　　教师介绍：小括号“(　　　 )”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用。中括号“［　　　 ］”是公元17世纪首次出现在英国的互里士的著作中。

　　小括号和中括号的作用是什么呢？(改变算式中的运算顺序。)

　　3．试做例3：3.6÷(1.2＋0.5)×5=　 3.69÷[(1.2＋0.5)×5]=

　　(1)两题运算顺序是怎样的？(一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。)

　　(2)学生试做：

　　3.6÷(1.2＋0.5)×5

　　=3.6÷1.7×5　

　　3.6÷［(1.2＋0.5)×5]

　　=3.6÷[1.7×5]

　　=3.6÷8.5

　　计算中出现3.6÷1.7和3.6÷8.5除不尽时，教师讲解：

　　在四则混合运算过程中，遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般保留两位小数，再进行计算。

　　要想保留两位小数，只需除到第几位？(一般只需除到第三位小数，用“四舍五入法”保留两位小数。)

　　学生继续计算后，订正：

　　3.6÷(1.2＋0.5)×5

　　=3.6÷1.7×5

　　≈2.12×5

　　=10.6

　　3.6÷[(1.2＋0.5)×5]

　　=3.6÷[1.7×5]

　　=3.6÷8.5

　　≈0.42

　　提问：为什么①题中第二步要用约等于号“≈”，而第三步却要用等号“=”。(因为在第二步计算时，3.6÷1.7除不尽，在第二步计算时，要取它的商的近似值2.12，所以在第二步要用“≈”连接；而第三步用2.12乘以5，得到的积10.6是准确的结果，应该用等号连接。)

　　4．小结：

　　(1)什么情况用等于号？什么时候用约等于号？(当除不尽或者商的小数位数较多时，用“四舍五入法”保留两位小数，在保留两位小数取近似值的这一步，要写约等于号；当取准确值时，用等号。)

　　(2)要改变算式的运算顺序，可以怎么办？(可以使用小括号、中括号。)

　　(3)有括号的算式，运算顺序怎样？(一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。)

　　(三)巩固反馈

　　1．P38：做一做。