7．默读课文，画出表现桑兰坚强的语句，再读一读。

　　三、小结并提示下节课的目标

　　我们通过初读，读准了字音，读通了课文，也知道了桑兰以微笑承受着她后半生可能

　　永远在轮椅上度过的事实。那么，她面对如此沉重的打击，“天大的不幸”，为什么还能微笑呢？她具有哪些值得我们学习的品质呢？我们下节课文再学习。

　　四、指导写字

　　1．出示，齐读。

　　操省选际赢届摔固套询疗

　　2．指导，明确注意点：

　　选：注意笔顺

　　摔：注意右上的左右两边是“。

　　套：注意中间有三“横”。

　　疗：最后一笔为“竖钩”；“疒”不要写作“广”。

　　3．学生练习，教师巡视指导。