《放小鸟》详细教案(3)
。”我是小鸟,我对妈妈说:“
。”)(想想自己如果放学回家找不到妈妈会怎么样,妈妈下班回来,见不到你又会怎么样?)(孩子,你怎么在这儿,妈妈找你找的好苦啊。孩子,你吃饭了吗?那个小男孩对你好不好!孩子,你不用担心,我一定会想办法救你的!孩子,几天不见,你都瘦了呀!……妈妈,我想你,快想办法救我出去吧!妈妈,我很害怕,我想跟你在一起!妈妈,我不想在笼子里,我想回到咱们的家!……)
7、同桌的小朋友,一个做鸟妈妈,一个做小鸟,互相说一说。等一会儿,请小朋友来表演。
8、演得真好!没有妈妈的孩子多可怜呀,这让我想起了一首歌,《世上只有妈妈好》“世上只有妈妈好……”集体合唱!
9、如果你是站在一旁的小男孩,看到小鸟和妈妈虽然见了面却不能在一起的情景,你会怎么想?(小鸟真可怜。我一定要放了小鸟,让它和妈妈一起飞回美丽的大自然!飞到属于它们的家!……)
10、小鸟和妈妈的感情真让人感动啊,我听懂了小鸟的话,我明白了小鸟的心思。我爱小鸟,(板书
爱)不能因为自己的自私,使小鸟失去母爱、失去自由、失去欢乐!我要让小鸟和妈妈在一起,我要送小鸟回到大自然、回到属于他们的家!我看了看笼子里的小鸟,决心怎么样?(放它回家去!)
11、现在让我们用心的读一读课文的第二、三自然段,体会一下孩子爱妈妈,妈妈爱孩子的感情,体会一下,“我”爱小鸟的感情。出示段落齐读。
四、教学第四自然段。
1、 小男孩把小鸟放了吗?(放了。)
2、瞧,(出示图片:小鸟和妈妈一起飞走了,小男孩高兴的拍起手来!)
3、小男孩把小鸟给放了。(在题目位置小鸟的前面用不同颜色的彩笔描一遍:放!)
4、一起把这篇课文的题目来读一读。齐读题目。
5、小鸟飞出笼子,就要跟着妈妈飞走了,他会对小男孩说什么话?(“谢谢!”
“我一定会回来看你的,再见!” “我一定会报答你的”
“你才是真正的爱护我们鸟类的人!”……出示:小鸟对小男孩:“ 。”)
6、总结:小鸟的自由,小鸟的快乐,就是我最大的快乐!多么美好的一幕啊!如果人人都能捧着一颗爱心!人人都能献出一点爱,我们的世界就会变的更加美丽!(板书:画心,)跟老师说“爱小鸟”。(多说几遍)出示段落让我们带着祝福齐读最后一段!