加大投入优化资源 门头沟山区学堂书声琅(2)
全面实施“校校通”工程 推进农村教育现代化进程
经过几年的努力，目前，门头沟区所有农村完小以上学校都配备了多媒体教室和计算机教室，达到了平均每2名教师拥有一台计算机，小学生平均12人1台、初中生10人1台计算机的标准，其中斋堂中学、清水中学教师实现了每人1机。所有完小以上学校都建起了机房和多媒体教室，并按要求开设了信息技术教育课，完小以上所有学校实现了“校校通”的目标，各农村中小学都能以不同方式与互联网连接。多媒体教学已经进入了农村中小学课堂，现代化设施与学科教学整合工作正有效地开展。
为了更好的实现优质教育资源的共享，这个区积极发展多种形式的远程教育和网络教育。投资600万元，建设了一套远程可视教育网络，目前已经完成了13个工作站的连通试点工程。去年，教师节前夕，温家宝总理到潭柘寺中心小学视察时，走进课堂，参与了该校与大峪一小的远程教育课，并给予了高度评价。整个可视教育网络工程将把城镇及农村中小学的校园网全部连接起来，有力促进了农村学校与外界的交流，为今后的教师培训、远程教学、实现优质资源共享奠定了良好基础。
深化教育教学改革 提高山区学校教学水平
依据分层推进的管理思想，重点加强对山区学校的教学指导，千方百计提高教育质量。组织教研员定期到农村学校集体视导，提高了山区教师的授课水平。积极开展以每班25人为基本标准的小班教学实验，目前农村中小学全部实现了小班教学。认真组织实施“城乡百所学校手拉手活动”,与城区学校建立互动交流关系,不断吸收了先进的管理理念、管理方法和教学经验。积极引进优质教育资源，与首师大附中和北京实验二小签署协议，建设首师大附中永定分校和北京实验二小永定分校，通过联合办学，全面提升农村地区和乃至全区教育的整体水平。
关注农村贫困学生群体 保证每个学生公平接受教育
积极构建贫困生帮扶救助体系，保证贫困家庭学生接受教育。区政府设专款，对贫困家庭学生采取减免和补助的方式给予帮助，免除所有家庭困难学生的杂费和教科书费。2005年，政府共投入150万元，免除了2350人次的山区贫困学生教科书费用；使3072人次的贫困生享受人民助学金和伙食补助，有效地帮助了农村贫困学生完成学业。我们还积极动员社会力量帮助困难学生，确保学生不因贫困而失学。2005、2006两年，区四大部门领导带头，全区所有处级以上干部、教委机关科级以上干部以及教育系统各单位校级领导，都积极参加了每人捐助一名贫困学生活动。两年累计参加捐助活动的领导达到1710多人次，共计捐款95万余元。其中惠及山区学生1200多人次，涉及金额60万余元。这些作法，体现了政府和社会各界对弱势群体子女教育问题的关注，切实解决了农村地区学生家庭的经济困难问题，保证了“不能因布局调整和家庭贫困而使一个学生辍学”。积极挖掘现有教育资源，将在门头沟从业的外来务工人员子女全部安排到公办学校就读，使5000余名外地儿童同本区孩子一样共同成长，共同进步。
