《解决问题》教学教案
教学内容：二年级 下册 第38页、第39页。（冀教版）教学目标：知识目标：经历小组合作、讨论、解决问题和交流的过程；从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的一般步骤和方法。能力目标：灵活运用学过...
日期：2014-03-28
教学目标：1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、在探究过程中，进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。4、在解...
日期：2013-06-09
教学内容：课本61、62页练习十三 6题、7题、8题教学目标：⑴进一步巩固表内乘除法的知识能解决生活中的简单实际问题。⑵学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法解决实际问题。教学重点：⑴...
日期：2013-06-09
教学内容：冀教版《数学》二年级下册第28、29页教学目标：1．在自主学习、交流队列表演方案的过程中，学习用9的乘法口诀求商。2．能选择合适的信息提出问题，并用已有的知识解决问题。...
日期：2012-11-10
教学内容：冀教版《数学》二年级下册第38、39页教学目标：1.经历小组合作、讨论、解决问题和交流的过程。2.能灵活运用学过的知识解决生活中的简单问题，并能表达解决问题时的思考过程。3.获得与同伴...
日期：2012-11-10
教学内容与目标确立整个教学试图围绕着解决乘加、乘减问题和积累解决问题的策略这两条主线展开，力求在解决相遇问题的过程中学习掌握解决问题的一些方法和策略，利用解决问题的方法和策略解决乘加、...
日期：2012-03-09
教学内容：教材5页例4目的要求：使学生理解并掌握乘除混合两步计算的问题的结构特征，掌握这类问题的数量关系及解题方法，能正确的解答这类问题。教学重点：掌握数量关系及解题方法。...
日期：2012-03-09
学习内容：二年级下册教科书第29页例3。学习目标： 知识与技能（1）初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份&rdquo...
日期：2012-02-24
教学目标1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3．通过解...
日期：2011-06-08
教学内容：（人教版）《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）第4页例1，第5页例2及相关习题。教学目标：知识与技能：结合现实生活中的具体情境理解加减法两步运算知识，理解小括号的作用。提高学...
日期：2011-06-08
［教学内容］人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第4页例1、例2及练习一的题目。［教学目标］1. 学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同...
日期：2011-06-08
课时内容划分：第一课时划分：人教版二下P4例1；配套练习：练习一第一题，《课堂作业本》第1页。教材分析:例1学习是二下教材第一单元打头内容，第一次出现用两步计算的方法解决数学问题，是在学生...
日期：2011-06-08
教学内容：义务教育课程标准试验教科书二年级下册第59页。教学目标：1.使学生学会综合应用乘、除法运算解决实际应用问题。提高分析问题、解决问题的能力。2.使学生初步了解用列综合算...
日期：2011-05-26
教学内容：（人教版）《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）第4页例1，第5页例2及相关习题。教学目标：知识与技能：结合现实生活中的具体情境理解加减法两步运算知识，理解小括号...
日期：2011-05-26
单元教学内容：第一单元（解决问题）单元教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号；运用乘法...
日期：2011-05-25
