《蝙蝠和雷达》教学设计
教材简析《蝙蝠和雷达》是一篇主体课文。课文介绍了仿生学的应用——蝙蝠是凭发射超声波和接收反射波探路飞行的；科学家模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上雷达，引导飞机安全飞行。本文采用了描...
日期：2013-09-18
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、激发热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。4、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提...
日期：2012-09-12
教学目标：１、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２、朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３、激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣...
日期：2012-09-12
教学要求：能力目标：1.弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。2.练习给课文分段。知识目标：1.学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。2.朗读课文。情感...
日期：2012-04-16
教学要求：1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。2、练习给课文分段。3、学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。4、朗读课文。教学重点、难点：弄清飞机夜晚安...
日期：2011-07-14
教学目标：１、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２、朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３、激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴...
日期：2011-07-14
【教学目标】1．认识本课5个生字。理解“启示、证明”等词语的意思。正确区分近义词“敏锐、灵敏”。2．正确、流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联...
日期：2011-07-14
教学目标：1．认识本课5个生字。理解“启示、证明”等词语的意思。正确区分近义词“敏锐、灵敏”。2．正确、流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。3．继续培养良好的学习习...
日期：2011-07-13
