小学三年级上册信息与技术《鼠标的用法》教案(3)

　　试试看：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，分别单击左键、右键，观察图标有什么变化？（学生讨论、汇报）

　　4、鼠标的双击：用手指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。

　　试试看：将鼠标指针指向桌面上的“我的电脑”图标，双击它，看看电脑桌面会有什么变化？

　　任务二：让学生指向我的电脑窗口上的三个按钮了解它们各自的名称，并单击最大化和还原按钮观察窗口变化。

　　5、鼠标的拖动：将鼠标指针移到某个对象上，在按住左键不松开的情况下移动鼠标，当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键，图标就会移动到这个位置。

　　试试看：把鼠标指针移到“我的电脑”窗口右下角边框处，看看指针有什么变化，指针形状改变后，按住左键拖动鼠标，看看窗口怎样变化？单击关闭按钮能不能关闭窗口？

　　（三）实施计划 展示技能

　　进行完常规教学任务以后，让学生进入情景任务运用所学实施抓捕计划，通过游戏对小老鼠实施抓捕，练习鼠标操作，使学生更熟练的使用鼠标。

　　计划一：蹲守、围堵，实施抓捕小老鼠（失败，小老鼠逃脱）

　　计划二：围住藏匿地点，加派人手，再次实施抓捕（抓捕成功）

　　计划三：严惩小老鼠，还鼠标清白(将小老鼠拖去喂猫)

　　（四）巩固练习 接受表彰

　　完成情景任务后，通过游戏“小奖状”中的奖状，对学生抓捕小老鼠有功进行表彰，让学生进行鼠标单击、双击、拖动综合练习。

　　评价总结：

　　学习表现评价量化表