2016人教版美术一上10《我的新朋友》教案（附教师用书）

　　课题：人教版第一册《我的新朋友》

　　课型：设计·应用·造型·表现

　　年级：一年级

　　课时：一课时

　　教师教学用书（设计·应用·造型·表现）：

　　教材分析：

　　人民教育出版社一年级美术上册第10课《我的新朋友》。本课是通过观察描述新同学的外貌特征，大胆、自由地运用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学绘制肖像，表现出人物的基本特征。这是一年级小学生学习人物表现的一节造型、表现课程，对学生有一定的难度。学生通过对身边熟知的朋友的刻画，调动学生的表现热情，学习和他人友好相处，学会交朋友。这节课属于造型表现。

　　教学目标：

　　1.知识与技能：引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。

　　2.过程与方法：通过教师示范，学生观察、领悟，多种表现手法让学生试着创作一幅同桌或者其他同学的肖像画。

　　3.情感态度价值观目标：引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯；通过绘画，培养学生之间的友谊。

　　教学重点：

　　通过观察了解新同学的外貌特征，并能较真实地进行反映。

　　教学难点：

　　引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像画。

　　教学方法：

　　游戏、欣赏、观察、讲解、演示、练习、评比展示。

　　教学工具：

　　游戏卡片、PPT课件、范画、教案。

　　教学过程：

　　一、课堂导入。（游戏引入——找朋友）

　　师：上课之前我们先来做一个游戏，请孩子们跟老师一起唱一首歌《找朋友》，会唱的孩子跟着老师一起唱。老师下课的时候藏了三个小纸人儿在孩子们的座位底下，请孩子们在歌声中把他找出来交给老师。（开始唱：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友„）