广东开心三年级下《What's that?》教学反思

　　教学反思

　　本节课的设计新颖独特，所安排的活动形式多样，迎合小学低年级学生的心理；可实施性强，有利于培养学生学习英语的积极性；有效性高，学生积极参与，乐于学习。本节课的设计虽然每个环节都简单易行，但比较适用于单词教学，而对于对话教学而言，很难用此类方法来实施教学。