3、楼的名字要连起来读，在登的后面要停顿一下，注意，登是后鼻音。让我们一起来读读诗名。

　　二、 初读

　　1、 小朋友们，你们以前读过这首古诗吗？读过的小朋友请举手，这么多小朋友读过，看来这首诗名气可真大，知道这首诗是谁写的吗？ （指名说）

　　对，这首诗的作者就是唐朝著名诗人王之涣（板书：王之涣）

　　2、 谁来读读这首诗？（指名读，评价，相机正音。）

　　（重点：读音：登、尽、入、更、层。

　　停顿：想要把古诗读好，不仅要读准字音，还要读出节奏来。谁能试试。（画出停顿标号））

　　3、让我们一起正确地读读古诗。

　　三、精读

　　（一）在我们镇江有一位非常有名的人，叫做沈括。小朋友听说过吗？他在《梦溪笔谈》这本书里这样写到：河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河，唐人留诗者甚多，唯李益、王之涣、畅当三篇，能状其景。这句话告诉我们，鹳雀楼一共有三层，楼前是中条山，楼下有黄河，唐代有许多诗人在这里留下诗篇，只有李益、王之涣、畅当这三个人写的诗，才真正写出了这里的景色。王之涣到底写出了怎么样的景色，让沈括对他有如此高的评价呢？

　　1、出示第1、2行：

　　仔细读读古诗的第1、2行，一边读，一边想象，在你眼前仿佛出现了怎样的画面。引导把画面说美。

　　再仔细相机理解：相机理解：“白日”：傍晚的太阳。“依”：靠着。（相机教学生字、扩词） “尽”：完。“入海流”：流入海

　　相机指导朗读：

　　此时太阳已经收起它刺眼的光芒，依着西山渐渐西沉。多么美丽的一幅夕阳落山的画面呀。谁能通过朗读把这幅美景展现在我们面前呢。（指名读，评价。指导朗读：太阳依着西山渐渐落下去了，我们朗读的时候要稍微慢一点。指名读，女生读。）

　　黄河是我国的第二长河。黄河水波涛滚滚，流向大海，读得时候声音要响亮些，速度稍微快一点）

　　2、我们小朋友通过朗读古诗，从文字中读出了当年王之涣看到的景象。你想欣赏一下当时的美景。现在老师要带领小朋友一起到鹳雀楼。