口算除法

(四年级上册)

小学数学四年级上册《口算除法》评课稿(一)

2014-03-07  | 口算 中黄 玉洁 

  近日,我听了黄玉洁老师的鈥溈谒愠ㄢ澮豢危泻芏嗟母写ァ;评鲜Π颜饨诳蔚慕萄е氐愣ㄎ挥谔逑肘溗阌媒岷镶潱擞免溩灾魈剿饔牒献鹘涣麾澋难胺绞浇萄Вü瓷杞萄榫常佳鄄臁⒎治觯鸩匠橄蟪鏊憷怼U每纬浞痔逑至私淌ξ鞯迹魈宓慕萄Ю砟睢N胰衔诳斡幸韵铝降懔恋悖

  1、以学生为主,发挥学生的学习主动性。本课教学中黄老师始终以学生为主体,放手让学生自主尝试解决,给学生充分的时间、空间展示自己的思维,使每一位想说的同学都有机会去说。允许学生有不同的思维方法,让更多的学生体验到成功的欢乐。

  2、经历过程,体验算法。明算理时,给足学生自主探索的时间,创设宽松的学习氛围,让学生经历提出问题、在解决问题中探讨计算方法、总结计算方法的基本过程。在这个过程中是学生自己提出问题,是学生在交流中总结出口算方法,这样的理解最深,学生也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

  可以商讨:

  1、练习形式是否比较单一。

  本节课的重点是口算,因此练习题都是口算,说方法,说异同点,本课练习形式比较单一,可以加入变式练习,填等式中的被除数、因数,也可以口算接龙等等。

  2、在口算、估算的衔接上,如何转化的紧密。

  网友观点
    很菜
    好文
《小学数学四年级上册“口算除法”评课稿(一)》摘要:的理解最深,学生也最容易掌握内在的规律、性质和联系。 可以商讨: 1、练习形式是否比较单一。 本节课的重点是口算,因此练习题都是口算,说方法,说异同点,本课练习形式比较单一,可以加入变式练习,填等式中的...
相关文章北师大:《分香蕉》教案(六)北师大:《植树》教案
北师大:《分香蕉》教学设计(一)北师大:《分桃子》说课稿(一)
北师大版四上《探索与发现(二)乘法结合律和交
新课标四年级上《角的度量》教案
沪教版四上《分数》教案
优秀教案《乘加乘减》教学设计
新课标四上《角的度量》教案
新课标上册《平行四边形和梯形》教案
新课标四上《平行四边形和梯形》教案
新课标《亿以内数的认识》教案
新课标二上《两位数减两位数》教案
西师大版《解决问题》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:[email protected]