小班主题教案:水果聚会
主题简介:
(包括主题背景、设计思路)
10月是一个丰收的季节,也是水果大量上市的季节。在午餐吃水果中孩子们对各种水果表现出了浓厚的兴趣,都争着讨论自己吃的水果。但很多小班的宝宝对水果的名称、外形特征以及它的味道知道的不多,因此认识水果的名称、外形以及品尝水果也就成了必不可少的教育内容。我及时捕捉到了他们的兴趣点,充分利用水果这一教育资源,从中挖掘其潜在的教育价值,并根据小班幼儿兴趣、需要和已有的知识经验、认知特点,以课程来源于生活又服务于幼儿的生活这一理念为指导,预设了这一主题活动《水果聚会》。
主题目标:
1、积极乐意参与活动,愿意探索。
2、在活动中,引导幼儿感受秋天是水果丰收的季节。
3、运用多种感官初步了解水果的基本特征,比较水果的不同。
4、能根据水果的一种特征进行分类。
5、根据水果的部分特征猜测判断物体。
6、知道常见水果的食用方式,学习良好的卫生习惯。
7、尝试制作水果宝宝,乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
主题网络:
主题实施内容形式 |
预设 |
生成 | ||||
活动内容 |
教材教具 | |||||
园内活动 |
学习活动 |
集 体 化 学 习 活 动(分组) |
香香的水果 剥橘子 许多苹果、一个梨 猜一猜 我爱吃的水果 脏水果宝宝变干净 孔融让梨 我给水果穿衣服 水果屋 水果在哪里 水果沙拉 奇妙的水果 请小动物吃水果 苹果 |
各种水果 苹果和梨的图片 口袋和各种水果 清洗水果专用汁、水果 图片和书籍 沙拉若干、牙签 | ||
个 别 化 学 习 活 动 |
我会画:提供蜡笔、颜料让幼儿给水果涂色,引导幼儿能顺着一个方面涂色。 我会扣:让幼儿按相应的位置扭纽扣,发展幼儿手眼协调能力和生活自理能力。 我会看:引导幼儿能安安静静的看完一本书。 |
蜡笔、颜料 纸、水果图片 自制的苹果树、娃娃头发、裙子 图片、书籍 | ||||
游戏 活动 |
角色游戏:引导做爸爸妈妈的幼儿在游戏时与客人一起分享水果。 |
各种水果玩具 | ||||
生活 活动 |
1、脏水果宝宝变干净 2、果皮丢哪儿? | |||||
运动 活动 |
体育游戏:运水果 |
各种水果玩具 | ||||
园外活动 |
家庭 活动 |
1、 在家引导幼儿认识常见的水果。 2、 带领幼儿参观水果店 | ||||
社区 活动 |
参观果园、水果店 | |||||
环境创设 |
墙饰:水果聚会 | |||||
其他背景材料 参考的网页、书籍等鈥 |
主题实施总结评价反思
主题活动由来是我们预设的,并根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求这一特点,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。首先,我们带领孩子去参观水果店,寻找幼儿兴趣点。参观好水果店时,我请幼儿们看看那样水果是你门最喜欢的,老师把它买回家。买好后我们走回幼儿园。途中毛毛问我她可不可以将今天看到的水果画下来? 这提议非常好,有利于幼儿动手能力的发展,同时在语言方面也能得到发展,我便问其他幼儿,鈥溎忝蔷醯迷趺囱亢⒆用嵌妓碘澓玫摹b 在幼儿们作画过程中,我看到有的幼儿画自己喜欢吃的水果,有的幼儿画喜欢吃的水果送给老师,有的幼儿画爷爷奶奶喜欢吃的水果送给他们鈥︹ 虽然画的不象,但是孩子们体验到了画水果的快乐。此活动中,原本一直以为小班孩子小,许多事情他们都不懂,但我还是深受震撼,活动使我真正地走进了孩子们的世界,发现我们的孩子也都很懂事,知道家长、老师的辛苦,在此活动中,幼儿的情感、动手、动口能力都得到了发展和提高,而且孩子们的观察是那么仔细。再次我们引导孩子从家里带来孩子们喜欢吃的,常见的水果。让孩子们在吃吃、说说、闻闻中认识各种水果。在带来的各种各样水果中,让他们通过触摸、闻闻、尝尝、看看等操作活动学习了鈥溝闾疴濃溁瞥纬吴濃溩嫌ㄓㄢ濃満焱濃溌逃陀外澋却视铩W詈笪颐腔乖谟蜗分泻透霰鸹疃写瓷韪髦痔跫煤⒆釉诨疃性谟蜗分泻退酌芙哟ダ纾涸谇腔疃形腋菟煌氖俊⒋笮 ⒚谱霸谒枥铮缫恢淮箝僮樱矶嘈¢僮樱灰恢黄还矶嗌妫灰恢徽骈僮樱矶嗉匍僮拥鹊龋颐刻於冀枳魇实钡牡髡褂锥幸馕抟獾馗兄Ь驮谏肀撸褂锥诳纯础⒚⑹⒔步仓凶呓А!9刈⒌搅诵“嗪⒆拥哪炅涞奶氐愫秃⒆拥男巳さ闼凇5窃谡鲋魈獾氖凳┲谢故怯行矶嗟牟蛔恪H缣岣叩牟牧媳冉系钠妫诨疃氖凳┲泻⒆雍徒淌Φ幕ザ蕴逑值谋冉系牟还唬庖彩呛托“嗪⒆拥哪炅涮氐阌泄叵怠T谝院蟮闹魈馐凳┲形蚁胛颐抢鲜ΩΩ么诱庑┓矫婵悸恰H弥魈獾氖凳┲凶龅母晟啤
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