《哈哈镜笑哈哈》教案(3)

　　请个别学生上讲台讲演示折法。师补充说明。

　　师：除了书本上教的折法，还没不一样的折法吗？

　　鼓励学生创新折纸，并表扬。

　　师：第一步我们做好了，折。第二步我们应试干什么了？

　　生：画。

　　师板书：第二步：画

　　师：真聪明。不过老师有个问题想问问大家，我们应该先打开来画还是折起来画了？

　　生：折起来画。

　　师：嗯，我们先折起来画，再打开添加。让老师来试试吧。

　　老师拿出折好的纸示范，边示范边讲故事。

　　师：我们照哈哈镜这么好玩，月亮姐姐说，我也想来照照哈哈镜呀。让我们请月亮姐姐来照哈哈镜吧。师画出月亮形状。老师把月亮请来了。现在老师把它打开来看看，中间怎么样呀？生：中间是分开的，是空的。

　　师：我们是不是应该把中间空白的地方补起来，把上下连接起来了。

　　生：是

　　师：我们要让哈哈画笑哈哈，中间补的地方就很关键了，我们要把有趣的东西补到中间来。

　　师边添画边讲故事

　　师：月亮姐姐照哈哈镜非常高兴。你睢她笑了。月亮姐姐可爱美了，还戴着星形的耳环。还有漂亮的眼睛，翘翘的眼睫毛。她还高兴的唱起了歌。小星星也被月亮姐姐美妙的歌声吸引来了。

　　师：老师画完了，接下来应该干什么了。

　　生：上颜色，装饰。

　　师：归纳得真好。（板书：第三步：装饰）

　　师拿出范画

　　师：请你仔细观察老师的范画，老师请了哪些好朋友来装饰画面了。

　　生：点，线，色。

　　师：老师请了点、线、色三位好朋友来帮忙，让我们的画面变得更加漂亮美观。

　　播放课件，总结步骤：

　　第一步：折（不同的折法有不一样的效果）

　　第二步：画（先折起来画，再打开添加，注意把有趣好玩的创意添加进来）

　　第三点：运用点、线、色来装饰美化画面。

　　师：现在让我们一起来看看作业要求

　　播放课件：作业要求：请你运用折纸添画的方法，并邀请点、线、色朋友做一张有趣好玩的哈哈画。比一比谁做的最神奇，谁画的最好看最好玩。

　　师：让我们赶紧拿起笔来，动手创作好玩的哈哈画吧。

　　伴随着轻柔的音乐学生作业，师巡堂指导。教师在学生中间仔细观察，重点对有困难的学生进行个别辅导，发现有创意的作品随时表扬。