旅游费用

(五年级上册)

北师大版数学第九册:《旅游费用》教学设计

2013-05-03  | 费用 数学 教学 

  教学内容

  北师大版小学数学五年级上册第58页的例题、试一试及相应的“练一练”。

  教材分析

  《旅游费用》是北师大版教材五年级上册第三单元数学与交通中的内容,是一节专题性的综合实践活动课。本节课围绕“旅游费用”专题活动设计了购买门票的策略问题,解决这个问题的关键是了解每种优惠方案的含义,然后通过计算总钱数来解决。

  学生分析

  本节课之前,教材已有类似的内容分别编排在其他各册中,学生已有初步的活动经历、体验,因此本节课把购买门票的策略进行了有序的安排,把数与计算融合在解决旅游费用的教学过程中,这样既沟通了数学与生活的密切联系,又让学生在活动中,真切地感受到解决问题策略的多样性。

  设计理念

  数学来源于生活,又服务于生活。数学方法是简单的,但现实生活是复杂的,学生通过学习提高运用数学知识来解决实际问题的能力。将现实生活变成具体情境来让学生探究,创设的情境贴近学生的生活,学生才能利用自己的生活经验和已有的知识来学习新的知识。

  教学目标

  1、知识与技能

  使学生利用已有的知识,依据实际情况,从给定的优惠方案中选择较经济的方案。

  2、过程与方法

  能综合运用所学的基本知识和技能解决日常生活中的一些简单的问题,发展学生的应用意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,

  3、情感、态度与价值观

  感受数学与生活的联系,培养学生在日常生活中自觉养成精打细算的好习惯。

  教学重点

  使学生会利用已有的知识,依据实际情况,从给定的优惠方案中选择较经济的方案。

  教学难点

  综合运用所学的基本知识和技能解决日常生活中一些简单的问题,发展学生的应用意识。

  教学准备

  多媒体课件。

  教学过程

  一、对话交流,引入课题

  随着经济的发展,外出旅游的人越来越多,旅游既能陶冶情操,又能锻炼身体,还能了解我们祖国的悠久历史文化。

  1、同学们喜不喜欢旅游,去过哪些地方?

  学生回答。

  2、安庆有哪些旅游景点?

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《北师大版数学第九册:“旅游费用”教学设计》摘要:本节课之前,教材已有类似的内容分别编排在其他各册中,学生已有初步的活动经历、体验,因此本节课把购买门票的策略进行了有序的安排,把数与计算融合在解决旅游费用的教学过程中,这样既沟通了数学与生活的密切联系...
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