【板书设计】

　　8.小松树和大松树

　　风伯伯 小松树

　　和蔼 亲切 关心 骄傲 得意 神气

　　↓

　　大松树 谦虚 懂事

　　第三课时

　　【课时目标】

　　1.正确、美观地默写生字词。

　　2.有感情地分角色朗读课文并能填空。

　　【教学过程】

　　一、看拼音，写词语

　　xu duo song shu ye ye

　　hui da hai zi bo bo

　　二、按课文内容填空

　　山上有一棵（ ），山下有一棵（ ）。大松树比小松树（ ）

　　多了，小松树能看得远，是（ ）把他（ ）的。

　　三、读一读，喜欢就背下来

　　老树的故事

　　老树，老树，你怎么这么大！

　　你有一百岁了吗？

　　有多少鸟儿，

　　在你身上安过家，和你谈过话？

　　这些身穿礼服的音乐家，

　　是从哪儿来的？唱得都是什么歌？

　　老树，老树，告诉我吧，告诉我——

　　所有的故事和童话。