盘古顶天立地了多长时间?这样做是为了什么？你准备用什么样的词语形容他？（坚定不移）

　　盘古为了人们有一个光明世界，坚定不移的顶天立地了几千万年。

　　3．同学们，天不能再高了，地不能再厚了，而盘古也不能再长了，天地就这样形成了。而这时盘古也倒下了。（指读第六自然段）

　　听了朗读，有没有什么地方特别让你感动？

　　“精疲力竭”（引导体会盘古顶天立地的艰辛）

　　“含着微笑倒下去”（引导体会盘古高尚的思想，伟大的献身精神）他胜利了，成功地把宇宙分开了；天地再也不会合拢，他死的无怨无悔。

　　指导背诵。

　　这是多么伟大的心灵呀！面对死亡，盘古是那么坦然，那么无畏，那么乐观。

　　（四）学习七自然段。

　　1．课件出示第七自然段，生自由朗读。

　　除了把天和地分开之外，盘古还有什么地方值得我们尊敬？自读第七自然段，用课文中的一句话来回答。（临死的时候，他的身躯化成了万物）

　　有时候伟大是需要付出沉重代价的（盘古的身体化成了万物）。

　　同学们，能从这里的某一句或两句谈一谈为什么你觉得盘古伟大吗？（生答）

　　2．（课件播放音乐）同学们，盘古悲壮地倒下了，他死而无憾，虽然他不是真实的，但我们不得不说，他就是一个英雄，一个立于天地之间的真英雄。因为：（教师引读）

　　3．九个变成了，句式多整齐，想象多丰富啊，也许只有这样的句子才能让我们感受到盘古虽然悲壮地倒下了，但世界不会忘记，天地不会忘记，人们也不会忘记，他仍然活在天地当中。不信，你看，那风和云就是盘古呼出的气；你听，那轰隆的雷霆就是盘古发出的声音；你感受到了吗？那奔腾的江河就是盘古流淌的血液。

　　4．背诵第七自然段。

　　（五）学习第八自然段。

　　就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

　　1．“就这样”，承接上文。“这样”指上文讲述的盘古所做的一切。

　　2．指导背诵。

　　三、盘古顶天立地了多长时间（一万八千年几千万年），这样做是为了什么？你准备用什么样的词语形容他？（坚定不移）

　　盘古为了人们有一个光明世界，坚定不移的顶天立地了几千万年。

　　3．同学们，天不能再高了，地不能再厚了，而盘古也不能再长了，天地就这样形成了。而这时盘古也倒下了。（指读第六自然段）

　　听了朗读，有没有什么地方特别让你感动？

　　“精疲力竭”（引导体会盘古顶天立地的艰辛）

　　“含着微笑倒下去”（引导体会盘古高尚的思想，伟大的献身精神）他胜利了，成功地把宇宙分开了；天地再也不会合拢，他死的无怨无悔。

　　这是多么伟大的心灵呀！面对死亡，盘古是那么坦然，那么无畏，那么乐观。