陕旅版：Lesson 3 I have breakfast at seven thirty教案（一）(2)

　　[2]. 句型：Is it time to do sth?

　　What time do you …?

　　C: 教学准备【Preparations】：

　　1，教师准备钟表；录音机及录音带；单词卡片及相关用品（吃晚饭，看电视，做作业，玩游戏，洗脸等的）；PPT课件；学生准备形书17页的游戏棋盘和骰子；

　　2，学生准备吃晚饭，看电视，做作业，玩游戏，洗脸等的相关用品及钟表。

　　D: 教学过程【Teaching process】：

　　1. 热身（Warming up）

　　用对话引出本课话题.

　　T: Hello, boys and girls!

　　S: Hi, Mr. Ran.

　　T: Is it time to play games?

　　S; No, it’s time for class.

　　T: What time do you play games?

　　S: At four thirty.

　　T: What time do you do your homework?

　　S: At seven thirty.

　　T: Very good.

　　2. 新课展示（New Presentation）

　　老师通过钟表，吃晚饭，看电视，做作业，玩游戏，洗脸等的单词卡片及相关用品讲解课文重点句型和词汇。在黑板上从左到右依次张贴对应的时间钟表，单词图片，重点的句子It’s time to…和Is it time to…（红色标注）。

　　1）老师拿出杨洋同学的钟表问What’s this ?

　　杨洋: (看了看说)It’s a clock.

　　老师继续问: Is this your clock, Yang Yang?

　　杨洋: Yes, it’s my clock.

　　T:You are so good.来，大家鼓励。（鼓掌）

　　2)老师拿着钟表拨出不同的时间让学生复习巩固What time is it?/What’s the time? It’s… .It’s time to get up/ have lunch/have breakfast.等。

　　3）老师把钟表拨到7：15问 : What time is it?

　　学生: It’s seven fifteen.

　　老师边拿出脸盆和毛巾不断的做洗脸的动作边说：It’s time to wash the face. Wash the face，(同时将It’s time to wash the face. 的句子写在黑板上)

　　4）用用同样的方法学习play games, do the homework, watch TV, have supper等短语.