③什么叫小数？引导学生讨论。

　　④师生共同概括：

　　分母是10、100、1000……的分数可以写成小数，像这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。(投影出示)。小数是分数的另一种表现形式。

　　⑤完成“做一做”。

　　(5)教学小数的计数单位。

　　①学习阅读教科书，学习小数的计算单位。

　　②出示0.457，每个数位上的数各表示几个几分之一？

　　三、巩固发展

　　1．填表格：

　　2．判断：

　　(1)0.40里面有4个0.01（ ）

　　(2)35克=0.35千克( )

　　3．把小数改写成分数

　　0.9 0.09 0.0359

　　四、全课小结：这节课你有哪些收获？

　　五、独立作业：

　　六、板书设计

　　人教版新课标小学数学四年级下册第四单元 小数的意义和性质

　　小数的读写法

　　教学内容

　　教科书52～53页小数的读写法，完成做一做题目和练习九的第6～7题。

　　教学目的

　　使学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。

　　教学重点：使学生会读、写小数。

　　教具准备: 幻灯、幻灯片

　　教学过程:

　　一、复习

　　1、0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；

　　0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；

　　0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。

　　2、0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；

　　0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；

　　0.138的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。

　　二、新课

　　1、教学小数的数位顺序表。

　　前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？

　　（0.2 0.05 0.005 0.01……)

　　这些小数有什么共同特点？（小数点左边的数都是0）

　　在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？

　　（1.5 40.6 3.134 6.8……)

　　这些小数的小数点的左边还是0吗？

　　观察一下：小数可以分为几部分？

　　是不是所有的小数都比1小？

　　谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？

　　学生边回答边在黑板上板书整数数位顺序表。

　　接着提问：0.2表示什么？（表示两个十分之一）十分之一是它的计数单位；0.05表示什么？（表示百分之五，有五个百分之一）百分之一是它的计数单位。0.006表示千分之六，有六个千分之一，千分之一是它的计数单位。

　　十分之一、百分之一、千分之一、万分之一等都是小数的计数单位。这些小数的计数单位那个最大？

　　多少个十分之一是整数1？

　　多少个百分之一是十分之一？

　　多少个千分之一是百分之一？

　　这些小数每相邻两个计数单位间的进率是多少？（10）