将长度单位用手势表示，不但形成表象，加深理解，同时也区别了不同概念，建立正确的长度观念。
通过多种形式，多层次，有针对性地进行练习，因材施教，面向全体，以提高学习质量和运用知识解决实际问题的能力。
探究活动
测量游戏
游戏目的
让学生学会用分米、毫米量．
游戏准备
铅笔、橡皮、一枚一分硬币、3分米长的纸条、图钉等物品．
游戏过程
让学生选择合适的测量工具合作，共同测量以上物品的长度．
