文章的“大脑”(2)

　　“文章的‘大脑’还应该以小见大！”

　　“文章的‘大脑’还应该有意义、发人深省！”……我没有想到同学们对文章的立意问题有这么多各自的想法和认识。我心里真是乐开了花。我有意将立意问题的讨论引向深入。于是抛出了第二个问题。“同学们都说得很好！每个人都有一个大脑，每一篇文章也要有一个意思，也就是要有立意。但是，每个人的思想是不一样的，每个人都有自己对人对事的独到看法。即使是同一份作文题材，每个人阅读后都有不同的感受。根据此确定的立意也就不同。这样，我们的文学百花园才显得异彩纷呈，我们的作文才丰富多彩，才具有个性。下面，我们举一个例子来具体谈一谈，好吗？”我知道大家巴不得呢。我在大屏幕上投影出了作文材料和思考问题。

　　材料：传说李白幼年时，比较调皮。一天，他在路上碰见了一个老大娘，她正在磨一根铁杵。李白就上前去问老大娘，老大娘告诉李白，自己准备把这根铁杵磨成一根绣花针。李白听了老大娘的话，十分感动。从此改变了中途辍学的念头，发愤努力，后来成为了著名的伟大诗人，后人都称他为诗仙。

　　问题：

　　１、如果你是李白，你对老大娘将铁杵磨成针这件事会怎么看？

　　２、如果请你根据这个材料写一篇文章，你的文章的大脑是什么？

　　３、请你先独立思考，然后再与自己的好伙伴讨论一下，希望大家畅所欲言。

　　几分钟后，教室里渐渐安静下来了。我知道同学们都已做到了心中有数。果然，大家的发言令人刮目相看。张洛首先发言：“我不是李白，但我也会像李白那样，通过老大娘将铁杵磨成针这件事受到启发，努力学习。我给文章确定的‘大脑’是做任何事情，只要有恒心，只要肯努力，就一定能成功。这就叫‘只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针嘛！’”话音刚落，大家都笑了起来。