小学英语活动课的探索与实践(5)

　　(2)、有利于调动孩子学习积极性。

　　现代化教学手段在教学中的运用，最重要的一点就是它能达到普通的教学手段所不能达到的教学效果。它能使教学过程变得形象、生动、活泼，从而引起学生得兴趣，更好地吸引孩子的注意力。孩子在学习新知识的过程中往往易被一些新奇的刺激物所吸引。而课件就能使很难进入课堂的教学实物在投影中展示出来，色彩艳丽、动画万千，达到孩子爱学、乐学的效果。

　　五、小学英语活动课的作用

　　1．激发小学生学习英语的兴趣和积极性

　　小学英语活动课适合小学生好动的特点。小学英语活动课能培养学生动脑动口的习惯，能激起内在的动机，发展个性特长，激发学生的好奇心。有了好奇心，学生就能对知识产生浓厚的兴趣；有了浓厚的兴趣，学生才会有愉悦的学习情绪；有了愉悦的学习情绪，学生学习才会主动，才会产生创造性的思维，而不至与觉得学习是一种负担、一种压力。

　　2.培养学生用英语表达思想和交际的能力

　　英语和汉语一样是有一定的形、音、义的符号系统，是表达、储存、传递和加工消息的物质载体，语言和思维是密切联系在一起的。语言和思维是密切联系在一起的。语言还具有交流思想、传递信息的功能，是人们进行思想交流的工具。但是，在多年的教学实践证明：学生用英语表达思想和交际的能力较差。学生要传达某种信息，或者和别人进行思想交流时，一般总是先用母语思维，然后再将英语单词一个个套进去。这样表达出来的英语句子脱不了中国式英语的俗套。英语活动课的主要特点之一是一口语为中心。以口语为中心的英语活动课能使学生较快地培养起用英语思维、表达思想和交际的能力。这是因为口语是操标准语的人在非正式场合、在无准备的情况下使用的无拘束的言语。口语的无准备性不允许言语活动参与者通过翻译来表达思想理解对方的话语。