本课最后通过提问的形式，引导学生抓住本课所学内容的重点进行小结，培养归纳能力．

　　板书设计

　　除法的意义

　　①四年级有4个班，每班40人，一共有多少人？

　　②④年级有160人，平均分成4个班，每班多少人？

　　③④年级有160人，每40人分一班，可以分成几班？

　　4×5=20　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 320÷8＝40

　　20÷4=5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 320÷40=8

　　20÷5=4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 40÷8=320

　　积=因数×因数　　　　　　　　　　　　　　　 商=被除数÷除数

　　一个因数=积÷另一个因数　　　　　　 除数=被除数÷商

　　被除数=商×除数

　　已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法．

　　一个数除以1，还得原数

　　0除以一个非零的数还得0

　　0不能作除数．