音乐是一把启智的金钥匙,其对幼儿潜能的开发具有特殊的功能。通过两年多的刻苦探索,大胆尝试,我积累了一些有益的经验。一、兴趣是共键,自信更重要。在音乐活动中,鼓励幼儿不可少,需激励幼儿主动,自信地参与活...
日期:2008-10-20
奥尔夫教学法在学科教学中的应用一、 奥尔夫教学法(Orff一Schulwerk ) 在以学生为中心的教学改革思路中,教师们已懂得让学生参与,但如何参与,如何使学生在课堂上成为主体,特别是如何解放学生的思想,放飞学生创造...
日期:2008-10-20
作为一名幼儿园的保教主任,搞好教研活动责无旁贷。然而,一直以来教研活动竟成为了我们的空中楼阁、镜中之花,总感觉形式上的较多,而解决教育中的实际问题很少,教师们的积极性也不高涨。但我从未停止过对如何搞好...
日期:2008-10-20
作者:陆燕 (宝山区小红帽幼儿园)中共中央提出构建和谐社会,需要全社会各部门、各行业的齐努力、共参与。具体到我们的工作,那就是构建和谐校园。构建和谐校园,是一项长期艰巨的系统工程,要构建和谐校园,首先...
日期:2008-10-20
温州三幼 黄书弦案例背景:贪玩是每个孩子的天性。生活中大人们不太关心的一些事物却常常成为他们贪恋,玩耍的对象。比如“水”,孩子们玩耍起来简直是爱不释手,这在小班孩子的身上表现尤为突出。有一阵子,我发现班...
日期:2008-10-20
时间过得真快,转眼开学已经第三周了,还记得刚刚开学的时候,我们保育员是最忙的时候,要擦窗,擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作,虽然那几天特别累,常常一天下来,两只手和脚都酸的抬不起,但是...
日期:2008-10-20
体育活动是适合幼儿心理发展需要的一项活动。我园根据二期课改精神创设了幼儿体育运动新概念──混龄体育活动,将3——6岁不同年龄的幼儿集中体育活动和自由选择体育活动区域相结合,让不同年龄的孩子在一起进行体育...
日期:2008-10-20
《纲要》明确指出:“环境是重要的资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环...
日期:2008-10-20
于细微处见爱心――对托班幼儿进行观察记录的实践与体会我们经常听到大人抱怨“糟糕的两岁”。这是因为两岁的幼儿喜欢到处乱跑,并且坚持以自己的方式来行事。他们处在一生的第一个反抗期,一旦开始做了某件事情,就...
日期:2008-10-20
幼儿的成长离不开幼儿园和家长。家园的相互配合对孩子的成长来说是非常重要的,但在实际情况中,幼儿园的老师和家长们常常会产生沟通上的问题,老师会埋怨家长不配合,家长则指责老师太麻烦。如何做好与家长的沟通,...
日期:2008-10-20
“以幼儿发展为本”的理念,突出幼儿发展的主动性和能动性,致力于为幼儿的发展奠定基础,这是“二期”课改的精髓。因此,作为一名教师,赏识孩子,更有利于增强孩子的自信心,为他们的一生发展打下良好的基矗首先,...
日期:2008-10-20
一天上午,我在组织主题活动《爱妈妈》时,孩子们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题,王浩峰却心不在焉地用脚踢着墙壁,我暗示了他好几次,他都无动于衷,我就点名批评了他,没想到他不仅不听反而弄出更大的声音,居...
日期:2008-10-20
作者:蔡盼如 (上海阳光幼儿园)生命在于运动,在一个人的发展过程中,健康的生命是保证人的发展的物质基矗人的认知、情感、意志和个性等方面的发展,都需要建立在基本的身体健康之上。毛主席也曾经说过“身体是革...
日期:2008-10-20