作者：夏月昀 （阳光幼儿园）在绝大多数幼儿园，小班常规培养似乎都有一些习惯性的做法，我在此想就这些做法提出自己的观点，供大家参考。1.一个拉着一个排队走。一个跟着一个走是幼儿进入园需掌握的最基本的常规。小...
日期：2008-10-20
罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个孝好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗？真让我们老师感到头疼。一次，我正带领幼儿在户外做操，...
日期：2008-10-20
活动地点：大班办公室参与人员：全体大班组教师活动目的：通过对具体案例的评价与修改，提高教师提问的有效性，促进师生有效互动。活动准备：教师收集学习过的有关材料、录像片断、主要问题提示等。设计思路：在当前...
日期：2008-10-20
提问是一门科学，是一种教学艺术，是提高教学质量的有效手段，也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好，好象一颗石子投入平静的水面，能激...
日期：2008-10-20
作者：薛漪 （枫林幼儿园）所谓自由活动，是指在活动内容、时间、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排的活动，孩子们可充分展示自我，自由活动也为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以是毫无...
日期：2008-10-20
向自己提问，树立与增强课程意识――闸北区“与名师共同走进新课程”经验交流会发言稿作者：张磊 （上海市闸北区安庆幼儿园）各位领导，各位老师，大家早上好。我是安庆幼儿园的张磊。02年我被评为“闸北区幼教学科...
日期：2008-10-20
作者：沙晓霞 （港西幼儿园）《纲要》中提出“游戏是幼儿园的基本活动”，而区域活动正是游戏化的小组教学活动；主题活动课程则是对幼儿发展所需制定幼儿园课程的内容；如何更好的发挥区域活动的优势，在开展的主题...
日期：2008-10-20
作者：吴惠娣 （新源幼儿园）“老师，请你帮帮我”之反思孩子刚来园时，由于家庭的包办，致使很多事情都需要老师的帮忙，那个阶段，每当孩子们来求助时，我们的要求是：请你有礼貌地对老师说，老师，请你帮帮我。到...
日期：2008-10-20
在本案例中，教师在一女生的课桌里发现一本武侠小说，这本是一件小事。教师完全可以采用正面教育的手段提醒学生注意。但教师却将该女生罚站并让她停课找家长，这就激化了矛盾，使小事变成了大事，结果导致学生离家出...
日期：2008-10-20
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能...
日期：2008-10-20
安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。在《安全小卫...
日期：2008-10-20
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，不外乎两方面的原因...
日期：2008-10-20
[案例]：大一班的杨老师是园里“做中学”科学活动教研组的成员，大班幼儿对科学活动很感兴趣，这次杨老师以“寻找丢失的小陀螺”为切入点，准备进行科学探索活动，她的设计思路是，以陀螺为切入点，探索有关陀螺的基...
日期：2008-10-20
《关于幼托一体化的思考》指出托幼一体化实际上包含托幼管理一体化和托幼教育一体化两个方面，尽管有关托幼一体化的提法已逐步为学前教育领域的人士接受，但简单地把托儿所、幼儿园两种教养机构联结起来，认为他们实...
日期：2008-10-20
前不久在参加一次幼儿园音乐教学课题研讨交流活动时，出现了一个引人关注的现象：没有幼儿园和教师申报有关民族音乐教学研究的子课题，当涉及到开展民族音乐教学和本土音乐教育的传承话题讨论时，在座的园长和教师都...
日期：2008-10-20
