《角》教学教案
教学目标：1.通过观察、分类建立锐角、钝角的概念，掌握锐角、直角、钝角的判断方法。2.知道角的大小只与它的两条直边开合程度有关，而与所画出边的长短无关。3.通过观察、比较、操作、...
日期：2016-02-23
教学内容：教科书第68-71页。教学目标：1、知识目标：感知角的组成，通过“找一找”“折一折”等活动，形成角的初步认识，初步会画角。2、能力目标：在动手操...
日期：2012-03-01
活动目标：1、通过一系列的活动，帮助学生进一步加深对锐角、钝角的认识。2、通过让学生折角、摆角、拼角、画角等活动，培养学生的动手操作能力、合作意识，激发学生的创造性思维。3、让...
日期：2011-05-31
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第68~71页。教学目标1．让学生通过观察、操作，初步认识角，知道角的各部分名称，会初步比较角的大校2．培养学生初步的观察能力和...
日期：2011-05-30
教学目标：1 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2 通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角。3 培养学生动手操作能力。教学重难点：通...
日期：2011-01-26
