《角》教学教案
教学目标:1.知识目标:引导学生了解直线、射线、线段、角的概念,并引导学生对这些概念进行辨析,使学生进一步明晰直线、射线、线段、角的联系与区别,建立知识的网络结构。2.能力目标:学生通过活动能够...
日期:2016-06-01
教学内容:教材16~17页一、教材简析:这部分内容是在已经认识了线段,初步认识角和体会角有大小的基础上学习的,也是学习角的分类的基矗教材先让学生认识射线和直线。这是因为射线是认识角的基矗例题先...
日期:2013-06-21
一、教材简析:练习四的内容是在学生认识、理解和掌握线段、直线、射线、角的概念,以及学会了量角、画角和角的分类的基础上教学的。本课内容是对本单元的一个梳理和巩固,教材中多次安排了画、量、折等活动...
日期:2013-06-21
教学内容:苏教版第28-29页一、教材简析:斜面是最简单的机械之一。在日常生活中,为达到省力的目的,我们经常看到有些物体在斜坡上向下滚动,或用斜面把物体往高处搬运。但同样的物体,在...
日期:2013-06-21
教学目标1、加深对各种角的认识,帮助学生逐步建立对角的大小的直觉,发展空间观念。2、培养学生的实际操作能力,发展空间观念。教学重点、难点:巩固对线段、射线和直线等概念的理解,联...
日期:2011-07-28
单元评价:检测目标:1:认识射线、直线,知道线段、射线、直线的联系和区别;了解两点确定一条直线以及两点所有连线中线段最短。2:认识角的特征,认识角的计量单位,认识锐角、...
日期:2011-07-28
第一课时 角的认识教学内容:第16、17页教学重点:理解三线、角的概念,和两点确定一条直线,两点间距离教学难点:认识射线,体会射线的一边可以无限延长的特征教学目标:1.认识直线、线段、射线及它...
日期:2011-07-28
【教学目标】⒈ 使学生经历画图、观察和交流等活动,认识射线、直线,能及相互之间的联系,能区分线段、射线和直线;了解两点确定一条直线,体会两点之间所有连线中线段最短。⒉ 使学生通过画图、操作...
日期:2011-07-28
教学内容:苏教版小学数学四年级(上册)第16---17页《角的认识》,第17页“想想做做”。设计理念:生活即数学,数学即生活,在教学中,教师应注重引导学生探索现实生...
日期:2011-07-28
教学目标1.认识直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步认识角,知道角的各部分名称,会比较角的大小,会用尺子画角.2.通过教学提高学生的观察能力、动手操作能力,发展生学的空间观念.教学重点理解...
日期:2011-07-28
教学内容: 角的认识[教科书第16-17页]教学目标:1、知识与技能: 认识射线和直线,能区分直线、射线和线段。了解两点确定一条直线,两条直线相交确定一个点,体会两点间的所有连线中,线段最短,知道两点间的...
日期:2011-07-28
教学内容:苏教版小学数学四年级(上册)第16---17页《角的认识》,第17页想想做做.教学目标:1.使学生经历画图,观察和交流活动,认识射线,直线及相互间的联系,能区分线段,射线和直线.2.了解两点确...
日期:2011-07-28