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确定位置

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《确定位置》教学反思

  • 北京版一年级数学下册《确定位置》教学反思


    一、注重了知识的含量与外延确定位置（一）主要是让学生学会用数对来表示物体的位置，这一知识对于四年级的学生来说很简单，但为了让学生把简单的知识学得更牢固，我注重了知识的外延，例如让学生按老师的指令...
    日期：2016-01-12

  • 北京版一年级数学下册《确定位置》教学反思


    1、在教学时我注意从学生已有的生活经验出发。比如：在电影院找座位。通过活动学生很快明白了要找到自己的位置需要两个数据：排和号。接着提问问学生，在生活和学习中我们还有哪些确定位置的方法？凭...
    日期：2016-01-12
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