《苏武牧羊》教学设计
一、 前置性作业单我能搜集到的相关的知识是:我能自读诗歌,解决字词障碍。通过反复读这首诗,我明白了……二、板书课题《苏武牧羊》播放歌曲《苏武牧羊》,根据课前搜集的资料,说说...
日期:2014-10-22
教学目标:1、学习生字新词,积累词汇;2、熟读课文,学会抓住重要线索复述故事;3、理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的形象...
日期:2012-04-23
【教学目标】1 能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。2了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达...
日期:2012-04-23
教学目标:1、学习课文中的生字新词,理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语。2、抓住句子中的关键词语来体会人物的思想品格。3、指导学生有感情地朗读课文。4、...
日期:2012-04-23
教学目标:1、学习生字新词,积累词汇;2、熟读课文,学会抓住重要线索复述故事;3、理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的形象,受到...
日期:2011-03-21
【教学目标】1 能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。2了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达...
日期:2011-03-21
教学目标:1、学习课文中的生字新词,理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语。2、抓住句子中的关键词语来体会人物的思想品格。3、指导学生有感情地朗读课文。4、感受与学习苏武...
日期:2011-03-21
教学目标1.会认本课的10个生字,会写本课的8个生字。正确、流利地朗读课文,能给课文加小标题。2.理解课文内容,通过学习,对学生进行爱国教育。教学准备学生搜集的材料,挂图,视频材料(《汉武大...
日期:2011-03-20
教学目标:1、学习课文中的生字新词,理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语。2、抓住句子中的关键词语来体会人物的思想品格。3、指导学生有感情地朗读课文。4、感受与学习苏武...
日期:2011-03-20
教学目标:1、学习生字新词,积累词汇;2、熟读课文,学会抓住重要线索复述故事;3、理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的形象,受到感染...
日期:2011-03-20
【教学目标】1 能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。2了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达的含义,体会句子之间的关系...
日期:2011-03-20
【教学目标】1 能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。2了解“苏武牧羊”故事的内容。体会文中描写苏武言行句子所表达的含义,体会句子之间...
日期:2011-03-10
教学目标:1、学习生字新词,积累词汇;2、熟读课文,学会抓住重要线索复述故事;3、理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的形象,受到...
日期:2011-03-10
教学目标:1、学习课文中的生字新词,理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语。2、抓住句子中的关键词语来体会人物的思想品格。3、指导学生有感情地朗读课文。4、感受与学习...
日期:2011-03-10
教学目标1.会认本课的10个生字,会写本课的8个生字。正确、流利地朗读课文,能给课文加小标题。2.理解课文内容,通过学习,对学生进行爱国教育。教学准备学生搜集的材料,挂图,视频材料(...
日期:2011-03-10