《和时间赛跑》教学设计
教材分析《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅又略带淡淡忧伤痕迹的散文。作者是台湾著名作家林清玄。课文首先写作者小时候在外婆去世后,通过和爸爸谈话,懂得了“时间一去不复返”的道...
日期:2012-08-22
教学目的:1.学会8个生字,正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容。教学重点:要指导学生读...
日期:2012-03-23
一、学习目标:1.学会10个生字,正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成...
日期:2011-03-25
一、回忆复习师:这节课,我们继续和时间赛跑,我们看看,哪些人跑在了时间的前面好吗?先看看你昨天和时间赛跑的结果把。1、通过上节课的学习,你知道了什么?(学生畅所欲言)2、你记住了哪...
日期:2011-03-25
教学目标1?学会本课生字,以及由生字组成的词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文。3?养成珍惜时间的习惯。教学重点1?学会本课生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。2?理解&ldquo...
日期:2011-03-24
一、学习目标:1.学会10个生字,正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观...
日期:2011-03-23
教学建议(一)教学准备搜集有关珍惜时间的名言、谚语、诗词等。(二)教学过程1.识字与写字(1)要注意“撕”是平舌音“s”,“喘”是翘舌音“chun”。(2)在...
日期:2010-05-26
2005年下半年,我先后执教《和时间赛跑》一课。这三次教课,隐约体现了我对语文阅读教学价值取向的思考轨迹,记录下来求教方家,以期磨砺自身教艺。一教:乱花渐欲迷人眼05年11月,周巷镇语文教研活动上...
日期:2008-10-27