《天上的街市》教学设计
教学目标：1. 有感情地朗读并背诵这首诗。2.了解这首诗的写法和风格。3. 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。4. 体会诗歌的思想感情。教学重点：1. 有感情地朗读。2. 理解诗歌中联想和想像...
日期：2015-08-25
教学目标：1．有感情地朗读这两首诗。2．感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力...
日期：2012-09-27
【教学目标】1、指导学生诵读课文，让学生在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感。2、通过联想、想像的训练，发展学生的发散思维能力，激发想像力。3、引导学生体会诗人向往和追求美好生活...
日期：2012-09-27
教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章内容。2.自主阅读，区分联想和想象，并学会运用。3.感悟作者对黑暗社会的不满，对美好生活的向往；激发对生活的热爱，以及开创美好未来的决心。教...
日期：2012-09-27
一、教学背景分析《天上的街市》是人教版七年级上册第六单元第二课，是郭沫若早期诗歌代表作。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。五四运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半...
日期：2012-09-27
A、教材分析《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。B、教学目标1）知...
日期：2012-09-27
课题名称《天上的街市》科 目语文年级七年级教学时间2课时（90分钟）学习者分析（1）对于现代诗歌的学习，七年级的学生还比较陌生，所以应该首先培养他们的兴趣；（2）学习本文，最终应该达...
日期：2012-09-27
一、教学目的：① 有感情地朗读并背诵这首诗。② 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。③ 体会诗人追求光明、向往自由幸福生活的思想感情。二、教学重点、难点：重点是...
日期：2012-08-29
