《草原》教学设计
教学目标:1、指导学生自学本课生字,会写这六个生字。2、抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。3、有感情朗读课文。教学准备:有关草原的图片、...
日期:2016-05-11
教学目标1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造...
日期:2011-04-13
教学目标1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2.通过有感情地朗读课文,感受草原的自然美...
日期:2011-04-13
教学目的1理解课文内容,让学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。2有感情地朗读课文,背诵课文,培养学生对语言的感悟能力,学会积累语言。3在草原自然美与人情美的感染下,受到热...
日期:2011-04-13
教学目标:1、指导学生自学本课生字,会写这六个生字。2、抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。3、有感情朗读课文。教学准备:有关草原的...
日期:2011-04-13
一、教学内容:这是一篇精读课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。(2课时)二、教学要求:1、掌握生字词,理解重点句...
日期:2011-04-13
第一课时目的:1、学习本课的生字新词,练习用关联词语造2、有感情的朗读课文,体会课文的思想感情。3、给课文分段,初步理解课文。重点:学习生字词,理解课文段落。难点:体会作者的思...
日期:2011-04-13
第一课时教学目的:1、学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文,理清文章结构,通过语...
日期:2011-04-13