《莫高窟》教学设计
[教学目标]1.认识本文的9个生字和1个多音字“发”,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.通过有感情地朗读课文,抓住莫高窟的特点。学生自主搜...
日期:2013-02-28
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理...
日期:2013-02-19
教学目标:1.认识本文的9个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.通过有感情地朗读课文,抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片...
日期:2012-04-16
教学准备:有关莫高窟的一些资料和图片。第一课时一、激情导入:1、考一考大家,我国著名的三大石窟分别是什么?2、其中最负盛名的就是敦煌的莫高窟,你们想不想去了解欣赏这座伟...
日期:2010-05-29
教学时间:三课时。第一课时教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、初读课文,了解课文主要内容,理清层次。4、自读课文第二自然段,了解彩塑的...
日期:2010-04-06