《海底世界》教学教案
教学目标：1. 理解词语“窃窃私语”的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。教...
日期：2016-07-07
教学内容：继续学习课文，理解课文内容；学习生字的写法以及巩固练习。学生学习过程：一、复习：通过上节课的学习，你们知道了些什么？指生朗读课文。二、细读理解课文1、上节课我们认识了那些可爱的...
日期：2014-09-11
问题提出在新课程的教学中，评价一堂好课的标准是什么，是大家探讨最多的话题。有人说，一堂好课要有丰富的知识含量，这是任何时候评价一堂好课都必须守住的底线；有人说，一堂好课不仅是要解决问题，更重要...
日期：2013-04-24
教学目标：1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。2. 学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3. 读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。...
日期：2013-01-30
一、导入课文。第一环节：（一）教师语言预设：师：我去过四次大海，一是两次去过连云港看海，二是到大连去坐船经过大海，三是到广西北海去游过海，那是天下第一银滩，银色的沙滩美极了，在...
日期：2013-01-30
内 容教 师 活 动学 生 活 动媒体设计意图一、激趣导入二、初读课文，巩固生字词。三、感受海底景色奇异，物产丰富1地球怎么会是蓝色的呢？2 海面能看见，海底怎样的景象？3揭...
日期：2013-01-30
第一课时教学目标：1、初读课文，感知课文内容。2、随文识字，会认6个字：涛、私、警、贼、免、富和1个多音字：参，会写6个字：涛、蜜、贼、突、富、铁。3、在读文中积累词语，联...
日期：2013-01-30
教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发学生能够探索自然奥秘的兴趣。2、 利用学过的方法，理解&...
日期：2013-01-30
桃源县漳江小学 向卫华一． 教学目标1． 初步感知课文内容，学习生字词，理清文章脉络。2． 重点学习课文1～3自然段，了解海底景色奇异这个特点，了解海底动物的活动方式。理解词语,会用&l...
日期：2013-01-30
教学目标：1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。3. 读课文的三、四自然段，注...
日期：2013-01-30
一、教材分析《海底世界》是苏教版语文三年级下册一篇精读课文。这是一篇科普知识性美文。课文以生动、有趣、准确、形象的语言为我们展示了一个神奇美丽的海底世界。文章虽没有华丽...
日期：2013-01-30
一、素质教育目标㈠知识教学点1、理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。2、通过第三、四自然段的教学，进行句与句联系的训练。3、学会本课生字、新词，能读准多音字“参”和“...
日期：2013-01-30
教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解海底世界“景色奇异、物产丰富”表现在哪些方面。教学重点，难点：重点：使学生了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。难点：体会课...
日期：2013-01-30
一、教材分析：《海底世界》是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的词藻，不见...
日期：2013-01-30
教学目标：1、会认本课的16个生字，学会其中的14个生字，能正确读写下列词语：“依然、是否、窃窃私语、普通、贝类、免费、长途旅行、显微镜、金属、景色奇异、物产丰富”。2、有感情地朗读课文，背...
日期：2012-12-25
