北师大版语文五上《献你一束花》教案
教学目标：
知识目标：学习本课生字词。
能力目标； 有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。
情感目标：理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。
课前准备：
1、作者简介。
2、将重点语句制作成多媒体课件。
3、预习课文，自学生字。
重点难点：
1、体会失败者的内心世界，了解插叙这种叙述方式．
2、通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败．
教法学法：
讲解与指导合作交流
阅读、交流
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1、一般在什么情况下送鲜花？你都在什么情况下送过花？我们今天要学的课文，就叫做《献你一束花》。（板书课题）
2、在课文的开头，有一个反问句，大家来看一下。（课件出示：鲜花，理应呈送给凯旋归来的英雄。难道献给黯淡无光的失败者？）谁能把这句话改成陈述句，看看它要表达的是什么意思？（鲜花理应呈送给凯旋归来的英雄，而不是献给黯淡无光的失败者。）你同意这句话的说法吗？为什么？（学生进行简短的自由讨论。）
二、初读课文，整体感知
1、自由朗读课文，想办法解决不认识的字词，可以和身边的同学合作。
2、检查生字预习情况。（课件出示，开火车领读。）
3、指生朗读课文，思考两个问题
（1）这束鲜花是送给什么人的？
（2）服务员为什么要给这个失败的运动员献花？
三、阅读重点段落，体会胜利与失败的对比
1、自读课文第四、五自然段。找出这次回国，机场迎接的景象跟以往有什么不同。划出相关的语句。
2、如果你是这名运动员，面对这样不同的迎接景象，你会有怎样不同的心情？
3、你能用不同的语气，有感情地朗读这两个自然段吗？
四、作业；写会字词、朗读课文。
第二课时
一、检查字词。
二、学习课文最后一部分。
1、同学们，就像大家刚才体会到的，运动员这时的心情非常沮丧，甚至觉得难堪。在你遇到失败和挫折的时候，可能也有像她这样的心情，对吗？在这样的时刻，你最想得到的是什么？（是别人的理解和鼓励。）
2、就在这个运动员沮丧、伤心的时候，一个理解并支持她的人出现了。读课文六至十一自然段，想一想运动员收到这束鲜花时，会是怎样的心情。
3、分角色再读这一部分，你怎样看待女服务员说的话？
4、课件出示鈥溗疾荒鼙苊馐О堋Ｎ蚁耄О芎褪だ杂谀阃匾Ｈ檬О苁粲诠ィだ攀粲谖蠢础ｂ�澭涣魈寤帷�
5、课件出示鈥溨患裨卑驯吃谏砗蟮氖窒蚯耙簧欤淮笫宀淑头椎幕ㄅ醯剿拿媲啊Ｅㄓ舻南闫够饕还善嬉斓牧α孔⑷胨纳硖濉Ｋ偈比壤崧妗ｂ�澱飧鲡�溒嬉斓牧α库�澥侵甘裁矗肯胍幌耄岣硕贝丛跹挠跋欤�
6、课文最后又问了我们一遍：鈥溤趺矗炕ǎ碛Τ仕透槔吹挠⑿郏训酪惨赘怊龅薰獾氖О苷撸库�澫衷冢阍趺纯创飧鑫侍饽兀�
三、你觉得，鲜花还应该献给什么样的人？课后延伸（作业）
联系生活谈出鲜花是我们都喜爱的事物，一般都献给自己最尊敬的人，或送给病人，或送给自己的亲人等等，与课文中鲜花送给失败者形成了对比。
引导学生边读边想，将两次回国后的情景进行对比，体会作为失败者的心情。从而明白我们应该怎样对待失败者。抓住奇异的力量，体会将鲜花送给失败者的作用。
五、作业设计
1、完成基础练习中的部分题目。
2、续写：《收到鲜花以后鈥︹�Α�
板书设计：
献你一束花
理解、安慰、鼓励、尊重
机场女服务员 失败的运动员
让失败成为过去，成功才属于未来
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