孩子“怪行为”中的教育契机 你的“谎言”老师愿意相信

2016-09-28  | 希娜 老师 孩子 

  幼儿园的孩子,正处于自尊心的形成和发展阶段,作为教师不应以成人的视角看待孩子,而是应该在分析孩子行为背后的原因中发现适宜的教育契机,引导孩子树立正确的人生观和价值观。

孩子“怪行为”中的教育契机 你的“谎言”老师愿意相信

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  清晨,往常总是最后进教室的希娜今天第一个跑进教室,并及时地把家庭作业──鈥湶噬牡扳澖坏轿沂掷铩N一姑焕吹眉氨硌锵D龋涂醇尚酪槐叱槠乓槐咄淌依镒撸壹泵ε芄ィ尚酪患轿遥溚垅澋匾簧罂奁鹄矗衡溊鲜ΓD鹊拟樇Φ扳櫾诔瞪喜恍⌒乃に榱耍颓懒宋业摹b

  安抚好可欣之后,我悄悄地把希娜带到休息室,先对她鈥溄裉斓幕硐肘澖辛吮硌铮幼盼夷贸瞿歉鏊桓业拟湶实扳潱实溃衡溝D鹊募Φ盎谜嫫粒隳芙探汤鲜κ窃趺椿穆穑库澫D认缘糜械憬粽牛依潘氖炙担衡溎隳芡瓿勺饕担鲜芨咝耍鲜Ω不冻鲜档南D龋隳芨嫠呃鲜υ诔瞪戏⑸耸裁词侣穑库澫D鹊ㄇ拥赝盼遥衡溊鲜Γ宜凳祷埃憧刹荒苌业钠b澪铱隙ǖ氐愕阃罚缓笏嫠吡宋沂虑榈木

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  我告诉希娜:鈥溊鲜χ兰Φ八榱巳媚愫苌诵模乔榔渌榈淖饕担不崛猛樯诵模圆欢裕库澫D忍笮∩厮担衡溊鲜ξ掖砹耍惚鹕业钠寐穑库澪野阉等牖持校幼潘档溃衡溊鲜Σ换嵘愕钠蛭鲜χ滥闶窍氚炎詈玫淖约赫故驹诶鲜γ媲埃灰恼砦螅慊故悄歉鋈思税暮煤⒆印b

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  体育活动中,孩子们正在玩鈥溞∥诠昱姥脚棱澋挠蜗罚桥抛哦佑行虻叵蚯芭溃值矫餍氖焙颍旁诤竺娴暮⒆油蝗淮笮ζ鹄矗疵餍目阕佑械愣蹋谕溲佬兄新冻隽舜蟀敫銎ü伞

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  我急忙走过去,一边帮明轩整理好裤子,一边对孩子们说:鈥溄裉斓挠蜗诽猛媪耍餍男∑ü上氤隼纯纯茨忝窃谕媸裁从蜗纺亍b澓⒆用翘蠊α似鹄础N医幼潘担衡溣幸淮挝掖┤棺幼霾伲缬械愕髌ぃ盐业娜棺痈灯鹄戳耍乙蚕衩餍庋冻隽似ü伞b澨宋业幕埃⒆用切ψ潘担衡溊鲜σ猜豆ü砂 b澪倚ψ潘担衡湶还嗫髁宋业呐笥淹趵鲜Γ挥行拔衣冻隽似ü桑锹砩习镂野讶棺酉灯鹄矗苋梦腋卸b澩偶钡厮档溃衡溛沂敲餍暮门笥眩乙惨锼哑ü筛瞧鹄础b澊蠹矣中α似鹄矗餍残α耍还獯问侨萌烁械轿屡男ι詹诺拟溵限吴澮菜布湎Я恕

  孩子经常会因为过于投入游戏而忽略服装的整洁,产生像明轩那种露出屁股的尴尬瞬间,教师的及时介入,在解决窘状的同时,也能启发孩子对鈥湽匕殁澋母形颉

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  小班的瑞瑞,在早上入园时总是哭哭啼啼,进到教室后,也不像其他孩子那样去游戏区玩耍,而是拉着保育员王老师的衣服,像个鈥溞「ǔ驸澮谎裉焱趵鲜η爰伲诎嗟牧趵鲜窗锩Γ头⑸苏庖荒弧

  瑞瑞属于留守儿童,父母常年在外打工,奶奶对瑞瑞的照顾鈥溛尬⒉恢菱潱苑挂埂⑺跻В土呗芬捕嗍怯赡棠瘫ё拧N税锼视τ锥暗纳睿诟杖朐暗牡谝恢芾铮S蓖趵鲜1ё潘狗梗跏币睬崆岬芈ё潘舱怯捎谕趵鲜Φ恼展耍萌鹑鸢讯郧兹说拟溡懒碘澴频搅送趵鲜ι砩稀

  我一边帮刘老师上药,一边等瑞瑞的情绪渐渐平复下来,我对瑞瑞说:鈥溊鲜χ廊鹑鸩皇枪室庾ド肆趵鲜Γ皇翘肽钔趵鲜α耍月穑库澣鹑鸬愕阃罚医幼潘担衡溈墒峭趵鲜裉觳辉谟锥埃鹑鹂梢猿⑹匀昧趵鲜φ展四懵穑库

  当孩子发生了某些过激行为时,教师在教育之前,一定要先了解孩子行为背后的原因,像瑞瑞这种对鈥溓兹蒜澒谝懒档暮⒆樱淌σ喔杷匕湍托模盟⑾钟锥暗拿恳晃唤淌Χ际撬拟溓兹蒜潯

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  月月的爸爸是一名警察,却在月月出生后不久因公殉职了,这几年都是妈妈独自照顾月月。出于对爸爸的想念,月月在每次的美术活动中,都要画自己的爸爸──长长的胳膊,长长的双腿,大大的脑袋,她也乐于向小伙伴们炫耀自己画的爸爸,临近父亲节,班里组织了一次主题活动,让孩子跟爸爸录一段小视频。

  等活动开始后,孩子们都兴奋地谈论着自己和爸爸录的视频,月月却显得不积极,班里的孩子说道:鈥溤略拢烊梦颐乔魄颇愕陌职帧b澰略履抗獗芸送榈难劬Γ∩盗艘痪洌衡溛野职植辉诩摇b澱馐保笱蠛傲艘痪洌衡溛抑涝略旅挥邪职郑略略谌龌选b澰略乱惶涂蘖似鹄矗恢焙白赔溛颐蝗龌眩矣邪职肘潯D翘斓奈绮停略鲁缘锰乇鹕伲缢痹略滦∩囟晕宜担衡溊鲜Γ颐挥腥龌眩矣邪职帧b澪仪琢艘幌略略碌亩钔罚档溃衡溊鲜ο嘈拍恪b

  我们都讨厌鈥溊抢戳蒜澋墓适吕锬歉霭祷训暮⒆樱略掠谜庋埔獾拟溁蜒遭澅泶镒约旱脑竿唤萌诵奶邸

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。每个孩子都是一个独立的生命体,他们有自己的认知和想法,孩子们看似不平常的举动,折射的正是他们内心的渴望和希望成人对他们的理解。所以,教师要试着从孩子的视角来看待孩子之间发生的问题并用孩子的方法解决他们的问题,不要让自己从鈥溄逃氖赝哜澅涑赦溄逃拇呤煺哜潯

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《孩子“怪行为”中的教育契机 你的“谎言”老师愿意相信》摘要:师是怎么画的吗?希娜显得有点紧张,我拉着她的手说:你能完成作业,老师很高兴,但老师更喜欢诚实的希娜,你能告诉老师在车上发生了什么事吗?希娜胆怯地望着我:老师,我说实话,你可不能生我的气。我肯定地点点头...
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