六年级数学下册《节约用水》说课稿(4)
15900000÷30=53万(人)
3、小班讨论
浪费水可怕吗?
(四)拓展延伸,学以致用
活动五:说一说(如何做到节约用水?)
1、小班展示提出措施情况,比一比谁的措施多。
2、(课件出示)教师出示部分节约用水的措施,探讨总结。
如:(1)节约用水,随手关紧水龙头。
(2)保护环境,不污染水资源。
3、教师问:国家重视水资源吗?(国家对水资源的保护很重视。)
(1)介绍世界水日:
每年3月22日为世界水日,我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。
(2)介绍《中华人民共和国水法》
如:各级人民政府应当采取措施,加强对节约用水的管理,建立节约用水技术开发推广体系,培育和发展节约用水产业。
单位和个人有节约用水的义务。
4、教师总结谈话
今天我们通过学习,了解节约用水的重要性,我们应该从生活的点点滴滴开始,从节约每一滴水开始。齐呼:惜水、爱水、节水,从我做起。
5、课外活动
写一份关于节约用水的倡议书