《只有一个地球》课后复习检测及答案(2)
2.课文从__________引入,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。
综合能力日日新
十、理解感悟(文章阅读)。
(一)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映()入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕()相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
1.这段文字写的是____________________。
2.在括号内给加点的字注音。
3.用“~”画出具体些地球美丽壮观的句子。
4.根据理解完成填空。
(1)“蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________,“白色”的是__________,“水蓝色的纱衣”指的是__________。
(2)这段话中将地球比作__________和__________,说明它的__________,表达出对地球的__________之情。
(二)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为()人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难(),给人类生存()带来了严重的威胁。
1.给文中加点的字注音。
2.结合句子理解加点字的意思。
再生:______ 滥用:_________
3.短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。
4.根据内容理解,完成下面填空。
(1)从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。