小学语文六年级上册期中试卷

2016-11-18  | 一斑 汉高 浩浩 

  第一部分:基础知识积累和运用(37分)

  一、字词积累(1、2题各2分,3、4题各3分,共计10分。)

  1、下面一组读音正确的是:( )

A、肆(nüè)
泥(yū)
(zǎi)
立(chù)
B、舟(piān)
竭(kū)
布(pò)
(piē)嘴
C、钥(shi)
(zhuànɡ)
予(ɡěi)
(dī)
D、年(shǎo)
(ɡuān)
乏(kuì)
(jiàn)

  2、下面没有错别字的一组词语是(  )

  A、拨地而起 望而生畏 不拘一格

  B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书

  C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳

  D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、

  3、下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是(  )

  ①态度温和,容易接近。

  ②形容走路时脚步放得很轻。

  ③形容声势浩大,不可阻挡。

  ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A.①温和可亲
②轻手轻脚
③浩浩荡荡
④少见多怪
B.①温柔可亲
②蹑手蹑脚
③浩如烟海
④可见一斑
C.①和蔼可亲
②悄无声息
③浪涛汹涌
④以小见大
D.①各蔼可亲
②蹑手蹑脚
③波涛汹涌
④可见一斑

  4、据意思按要求填关于“不”的四字词。

  (1)每次见到蚂蚁,他就会(眼珠一动不动地盯着看)( )地看上半小时,好像怎么也看不厌。

  (2)汉高祖刘邦(不局限于一种规格或标准)( )地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就。

  (3)赵老师做起事来,那是兢兢业业,(指做事认真细致,一点儿不马虎)( )。

  二、看拼音写词语(5分)

xī xī rǎnɡ rǎnɡ
 
zǔ náo
 
kuí wú
 
kū jié
 
qǐn bù ān xí
 

  三、日积月累(4分)

  1、大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹:“________________,何人不起故园情”!

  2、爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:我们爱我们的民族,________________。

  3、有所期诺,________________;有所期约,________________。《袁氏世范》

  4、战士们都笑着,用两个指头________一小片来,细细地________,轻轻地________,慢慢地________,不住发出________ 。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》

  四、按要求改写句子(12分)

  1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)

  _____________________________________

  2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

  _____________________________________

  4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。

  _____________________________________

  5、沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句)

  _____________________________________

  6、我非常清楚的知道,桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)

  _____________________________________

  7、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)

  _____________________________________

  五、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。(6分)

  1、《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了( )。

  2、《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。( )

  3、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法。( )

  4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路( )

  5、《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。( )

  6、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。( )

  第二部分:阅读积累与运用(33分)

  一、阅读片断(9分)

  桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

  1、本片段选自________,作者是________。(2)

  2、短文中出现多处省略号,它的作用是________________。(2)

  3、“忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?(3)

  _____________________________________

  4、从这段心理描写中可以看出桑娜是一个________________的人。(2)

  二、阅读(24分)

  _____________________

  这是发生在童年的一件小事。我的爸爸也许已经忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。

  那年,我9岁。一日,坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了,爸爸应门,是邻居。两人就站在大门外交谈。

  那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时,我听到父亲尽力(压抑 压制)而仍然压不下去的喊声。

  门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得________,就连头发,也都痛得________;而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的脸,父亲即刻________扬起了手,想刮我耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便突然放下,我的脸颊,仅仅感觉到了一阵掌风而已。

  邻居以(责怪 责问)的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门大力关上------”

  啊,原来我几乎把父亲的手指夹断!

  偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。

  十指连心,父亲此刻________痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心,所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。

  父亲不会。

  当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意 随意)中听到父亲对母亲说道

  “我实在痛得极惨,原想________打他一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在夹缝处的。错误在我,有什么理由打他呢?”

  父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的(启示 启发):犯了错误,必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任

  谢谢你,爸爸!

  1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(1分)

  2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(6分)

  3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(5分)

  4、文中画横线的句子是________句,试着给它换个说法。(2分)

  _____________________________________

  5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)

  _____________________________________

  6、父亲扬起手却没有打我的原因是:________________(2分)

  7、读读文末画“     ”的句子,说说你是如何理解这句话的。(2分)

  _____________________________________

  8、你如何看待文中的“父亲”,写几句你最想对他说的话。(3分)

  _____________________________________

  第三部分:习作积累与运用(30分)

  题目:忘不了你的_____________

  在你的生活中,一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

  (1)先把题目补充完整。

  (2)叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

  (3)字数450个左右。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

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《小学语文六年级上册期中试卷》摘要:grave; 撇piē嘴 C、钥匙shi 一幢zhuànɡ 给予ɡěi 海堤dī D、年少shǎo 树冠ɡuān 匮乏kuì 间隔jiàn 2、下面没有错别字的一组词语是 A、拨地而起望而生畏不拘一格 B、千峰万仞随心...
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