负荆请罪

(六年级上册)

苏教版语文六上:《负荆请罪》教学设计之二(2)

2015-07-08  |  

  不仅……还……,虽然……但是……,因为……所以……,如果……就……,无论……都……,宁可……也不……

  2、感悟人物

  (1)现在,廉颇和蔺相如留给你的印象除了知错能改,除了宽容大度,还有什么?点拨并板书:两个省略号,一心为国。

  (2)对于这样的两个著名的历史人物,我们可以用这样一组成语来形容他们,一起读读。

  廉颇:知错能改,迷途知返;负荆请罪,痛改前非。

  蔺相如:顾全大局,宽容大度;深明大义,一心为国。

  (3)自从廉颇负荆请罪后,两个人就团结合作,共同保卫赵国。赵国也因为有了他们两个人,国势大增,成为当时非常强大的诸侯国。像他们的这种亲密合作的情形,可以用哪些成语来形容?读:亲密无间,志同道合;同心协力,风雨同舟;肝胆相照,生死与共。

  (五)拓展延伸

  1、编写对联(机动)

  当时赵国的国都就是现在的河北省的邯郸市,在邯郸市古城中有一个回车巷,回车巷里一座碑亭,碑亭高4.4米,宽2.3米。碑文记载就是蔺相如和廉颇的历史故事。如果现在要重新整修这个碑亭,我想建议在碑亭的两个高高的石柱上写上一幅对联。我已经写了个上联,下联还没想好。如果请你来对下联,你准备对什么样的下联?

  上联:廉颇知错负荆请罪

  下联:()

  这是我出的上联,同学们也可以自己出上联,对下联。课后可以继续进行编写碑亭对联的比赛。

  2、自由组合,合作制作道具,表演课本剧《负荆请罪》

  剧本是为了表演而写的,这堂课,我们已经学会了说好台词,表演那是不在话下了。课后先自由组合演练演练,然后请老师给个时间展示一下,再评出某某学校某某班级“将相杯”最佳主角奖和最佳配角奖。预祝同学们演出成功。

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