Unit 3 I was born on May 23rd(3)

　　5、两人一组扮演角色表演对话的第二部分。

　　【设计意图：设计小组活动练习对话，操练月份单词January/ February/March 以及句型 When is your birthday? When is Yangyang’s birthday? 】

　　6、学生打开书，指读并跟读对话。

　　（二）词汇学习

　　1、学习April

　　T: April is the fourth month in English, whose birthday is in April?

　　When is your birthday?

　　2、学习 June\ July

　　T: When is Teacher’s Day?

　　When is our National Day?

　　When is Children’s Day?

　　What’s the seventh month in English?

　　3、学习August

　　T: When is Miss Chen’s birthday？

　　4、学习May

　　(三) 小组练习

　　学生两人一组进行真实的生日问答并将生日记录在挂历上，为课后全班的生日统计积累数据。

　　（四）绘本阅读

　　T ：Whose birthday?

　　When is Mocky’s birthday?

　　When is Ann’s birthday?

　　【设计意图：学生在轻松的故事情节中体会英语学习的乐趣和成就感。】

　　自 主 课 堂 精 彩 N 个 “一”

　　个人自主选择1-2个自主课堂精彩N个“一”：

　　一段有个性的口语展示： 学生小组对话展示。

　　作 业 设 计

　　询问父母的生日，并为父母制作生日贺卡。

　　板 书 设 计

　　Unit 3 I was born on May 23rd （第 1 课时）

　　When is your birthday?

　　It’s on March 12th.

　　January February March April

　　May June July August