PEP小学英语5B Recycle 2教案
第一课时
一、教学目标
1、复习第四单元的有关做家务的内容。
2、通过诵读歌谣接触十二个月的名称。
二、教学重点
本课时的教学重点是Let’s read部分的对话认读、理解及运用。要求学生能独立认读句子,根据句意回答问题,并能在情景中分角色朗读和表演对话。在特定的情境中,运用句子做事情。(以及完成小调查)
三、教学难点:
本课时的难点是认读十二个月份的单词,孩子们在反复的歌谣诵读中明确单词的读音,通过认读的练习,记住词形。
四、课前准备
1. 准备第四单元所学的单词和短语卡片,本课时Let’s read 部分的课件。
2. 投影片:Let’s read部分的问题及填空练习。
3. 十二个月份的单词卡和图片;调查用的小表格
五、教学过程
1. Warm-up
(1)唱一唱
教师播放I can help.的歌曲,孩子们边唱边表演。
(2)Let’s chant
播放Let’s chant部分的录音,孩子们表演歌谣。边唱边拿出相应的短语小卡片。
(3)look, ask and answer
教师出示短语小卡片,孩子根据卡片内容询问下一个同学:Can you make the bed?
2. Presentation
Let’s read
教师出示Let’s read 课件,让孩子观察图片:“Who can you see?”“Can the monkey’s father cook the meals? ”“Can the monkey empty the trash?”
学生自己阅读对话,小组内回答问题,抽查学生回答问题。
听对话录音,跟读。
小组分角色朗读,小组表演对话。
把每个问题的答案写在问题后面,小组检查。
Let’s chant
教师出示12个月份的图片,让孩子猜猜分别是哪个月。
出示12个月的单词卡片,逐个认读,或进行随机抽查。
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