（2）你是怎样想到商3的？（把18估成20来试商）

　　（3）说说你是怎样算的？

　　（先看被除数的前两位，63个十除以18够除了，在十位上商3，3乘18等于54个十，63个十减54个十等于9个十，把个位上的0抄下来，90除以18在个位商5，5乘18等于90，90减90等于0。或先算18除63个十……）

　　5、指名说，同桌互说，有错的请订正过来。

　　6、答。

　　（二）解决例（2）

　　有一篇630个字的文章，师傅打了21分钟完成了任务。平均每分钟打了几个字？

　　1、学生独立解决，指名板书。

　　学生可能出现：

　　3 0

　　2 1／6 3 0

　　        6 3 0

　　              0

　　3 0

　　2 1／6 3 0

　　         6 3

　　　　　　0

　　3 0

　　2 1／6 3 0

　　         6 3

　　　　　　0

　　2、（1）师：三个商都是30，请你说说3为什么写在十位上？

　　（2）除到十位余下的数是0怎么办，你们觉得怎样比较合理？（小组讨论）

　　（3）说说是怎样算的？

　　（4）错的请订正过来。

　　3、答。

　　4、观察例（1）和例（2），例（1）的0为什么要抄下来，而例（2）的0却不抄下来呢？

　　5、小结：这就是我们今天要研究的商是两位数的笔算除法。引出课题：笔算除法

　　6、（解决情境中学生提出的另两个问题。口答）

　　（三）学生各写一道除数是一位数和两位数的除法算式，请同桌做一做。

　　1、同桌合作出题，计算。

　　2、反馈：先全班交流，说说计算过程，再互批。（选择学生的例子是：除数是一位数的，商是两位数、商是三位数的各一个；除数是两位数的，商是一位数，商是两位数的各一个。）

　　3、讨论：

　　除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点，有什么不同点？

　　（相同：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次余下的数必须比除数小。

　　不同：除数是一位数的除法，先除被除数的前一位，除数是两位数的除法，先除被除数的前两位。）

　　（四）小结

　　师：除数是一位数的除法，先看被除数的前一位，前一位不够再看被除数的前两位，除数是两位数的除法，先除被除数的前两位，如果前两位不够再看被除数的前三位，除到哪一位商就写在那一位的上面，每次余下的数必须比除数小。