(一年级下册)

语文一年级下册《风》教学反思

2014-08-01  | 风来 语文 教学 

  语感,是语文课教学的难点,尤其是诗歌,音韵和谐,意境优美。如何在阅读中培养学生的语感呢?在教学中,教师的范读显得尤为重要,可以让学生听通过老师声情并茂的范读,不知不觉把学生带进语境中,进而让他们自然而然、入情入境地朗读,边读边感悟,边读边想象,学生的语感就会得到有效的培养。

  教师要善于联系生活,拓展启发学生思维。

  在积累和发展语言方面,我设计了:当( )的时候,我知道风来了。

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《语文一年级下册“风”教学反思》摘要:的语感呢?在教学中,教师的范读显得尤为重要,可以让学生听通过老师声情并茂的范读,不知不觉把学生带进语境中,进而让他们自然而然、入情入境地朗读,边读边感悟,边读边想象,学生的语感就会得到有效的培养。 教...
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