小学语文五年级下册必须掌握的内容(3)

　　*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

　　*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

　　第三单元 语言艺术

　　10《杨氏之子》

　　1．选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

　　2．背诵、默写。

　　3．古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

　　4．孩子的回答妙在哪里？

　　他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。

　　5．杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默

　　11《晏子使楚》

　　1．讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。

　　2．文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果。

　　3．三个小故事：狗洞与狗国、下等人与下等国、强盗与强盗国

　　4．晏子：机智、勇敢、爱国

　　12《半截蜡烛》

　　本篇课文是一个短小的剧本。剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

　　13《打电话》

　　1．本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术